• Aktualności

  • Aktualności

            • Akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej🥰

            • 11 października na holu głównym naszej szkoły odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej.

              Rozpoczęła się ona od wystąpienia pani dyrektor Joanny Kaczor, która podziękowała wszystkim pracownikom i nauczycielom za pasję, codzienne zaangażowanie i wkład w kształcenie oraz wychowanie młodego pokolenia. Ciepłych słów pod adresem nauczycieli i pracowników szkoły nie szczędzili również przedstawiciele Rady Rodziców.

              Ten dzień był również  okazją do wręczenia nagród nauczycielom i pracownikom szkoły wyróżniającym się w pracy dydaktyczno- wychowawczej.

              Uczniowie z klas IV-VIII wystąpili dla swoich pedagogów z programem artystycznym przygotowanym pod kierunkiem pana Janusza Tysa i pani Kingi Kołodziejczyk. O oprawę muzyczną zadbała pani Jadwiga Jaślar.  

              Występ pełen był wzruszeń i humorystycznych akcentów, nie brakowało w nim też wspaniałych muzycznych popisów. A na zakończenie tej uroczystości „odgrywała” się Familiada pomiędzy uczniami i nauczycielami pod kierunkiem organizatorów z klas IV-V. Nad całością w przygotowaniu teleturnieju czuwała pani Beata Rymarowicz. W ten sposób uczniowie uświetnili ten wyjątkowy dzień w roku szkolnym.

              Uroczysta akademia z okazji Święta Edukacji Narodowej w naszej szkole była wyjątkowym momentem, w którym wszyscy mogli docenić trud nauczycieli i celebrować znaczenie edukacji w naszym życiu.

               

              Janusz Tys

              Jadwiga Jaślar

              Kinga Kołodziejczyk

              Beata Rymarowicz

            • Spotkanie z logopedą w klasie pierwszej🤗

            • W dniu dzisiejszym, klasę pierwszą  odwiedziła pani logopeda Małgorzata Knurek, która poprowadziła wyjątkowe zajęcia. Pani Małgorzata zaprezentowała uczniom szereg ciekawych ćwiczeń logopedycznych, pomagających w kształtowaniu poprawnej wymowy oraz doskonaleniu dykcji. Dzieci miały okazję aktywnie uczestniczyć w zabawach, które wspierały rozwój ich umiejętności językowych w atmosferze radości i zaangażowania.

              Dziękujemy pani Małgosi za inspirującą lekcję i cenny wkład w rozwój naszych najmłodszych uczniów.

            • Reksio dla Gambii - dołącz do zbiórki opatrunków🐶

            • Gambia to uśmiechnięte wybrzeże Afryki, które od niedawna otwarte jest na polskich turystów. Gambia to kraj życzliwy, szczery ale biedny. Widząc ogromne potrzeby mieszkających tam psów, warunki w jakich żyją chcielibyśmy pomóc tamtejszej organizacji The Gambia Horse and Donkey Trust, które jako największa organizacja pro - zwierzęca w kraju  z zapałem dba o dobro zwierząt w Gambii.  Ich profil możecie śledzić na  facebooku https://www.facebook.com/gambiahorseanddonkey

              Szkoła Podstawowa w Trześniowie postanowiła przyłączyć się do akcji "Reksio dla Gambii" i pomóc chorym psom w Afryce. 

              W ramach inicjatywy będziemy zbierać wszelkiego rodzaju opatrunki (bandaże, plastry, gazy jałowe, kompresy), obroże i smycze, które zostaną przekazane tamtejszej  organizacji pomagajacej chorym pieskom.

              Akcja trwa do końca listopada, a dary można przynosić bezpośrednio do szkoły.

              Każdy, nawet najmniejszy gest się liczy. Razem możemy sprawić, że pomoc dotrze tam, gdzie jest naprawdę potrzebna. Dziękujemy za wsparcie i zaangażowanie!

              Zapraszamy do wzięcia udziału!

              Zachęcamy do udostępnienia w mediach społecznościowych informacji o naszej akcji.

            • Dysleksja – jak wspieramy uczniów w naszej szkole?👀

            • Dysleksja to specyficzne zaburzenie uczenia się, które objawia się trudnościami w nauce czytania, pisania oraz poprawnej pisowni. Uczniowie z dysleksją często mają problem z rozpoznawaniem liter, dekodowaniem słów, a także z płynnością czytania, mimo że ich rozwój intelektualny przebiega prawidłowo.

              W naszej szkole staramy się zapewnić wsparcie wszystkim uczniom, w tym także tym, którzy zmagają się z dysleksją. Oferujemy indywidualne podejście, dostosowujemy metody nauczania i korzystamy z nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, aby umożliwić każdemu dziecku pełny rozwój jego potencjału. Nasi nauczyciele są przeszkoleni w pracy z dziećmi z dysleksją i zawsze służą pomocą.

              Jeśli zauważysz u swojego dziecka trudności z czytaniem lub pisaniem, warto zgłosić to nauczycielowi. Wczesna diagnoza i wsparcie pedagogiczne mogą pomóc uczniowi lepiej radzić sobie z wyzwaniami i cieszyć się sukcesami w nauce.

              Jesteśmy tu, by wspierać każdego ucznia!

                                                                                                                                Joanna Kaczor

            • "Nauczycielem być – dlaczego wybrałem ten zawód?"😏

            • Portal Praca.pl wystartował z drugą edycją konkursu pod tytułem "Nauczycielem być –dlaczego wybrałem ten zawód?"
              W konkursie wziąć mogą wszystkie szkoły w Polsce. By wziąć udział w konkursie    prosimy napisać tekst, który odpowie na pytanie konkursowe, wypełnić formularz oraz  zamieścić ogłoszenie o konkursie na stronie WWW szkoły. Tekst powinien mieć od 1 tys. do 3 tys. znaków (wraz ze spacjami), być oryginalny oraz dotąd nigdzie niepublikowany. Każda szkoła może wysłać tylko jedno zgłoszenie, a za najlepszy tekst można wygrać bon wysokości 2000 zł do wydania na materiały edukacyjne.  Dodatkowo, jest również szansa na wygranie drugiego bonu, po szczegóły zapraszamy na stronę konkursu:-
              https://www.praca.pl/konkurs/nauczycielem-byc-dlaczego-wbralem-ten-zawod/

            • Międzyklasowa FAMILIADA🙃

            • Czwarta i piąta dziś świętowała,

              bo „Familiadę” swą odgrywała.

               

              Takim rymem możemy podsumować dzisiejszą lekcję wychowawczą w kl. IV i V. Organizatorzy z klasy V wykazali się dużą pomysłowością, zaangażowaniem, a przede wszystkim samodzielnością w przygotowaniu „MIĘDZYKLASOWEJ FAMILIADY”, tej na wzór popularnego teleturnieju telewizyjnego. Niczym profesjonalni reżyserzy zadbali o każdy szczegół szkolnego show. Rywalizujące zaś drużyny udowodniły, że posiadają niemałą wiedzę odpowiadając na pytania z różnych dziedzin.

              To była lekcja wspaniałej, zdrowej rywalizacji, która zmotywowała innych uczniów do udziału w kolejnym odcinku.

               

              Gratulacje!

               

              B. Rymarowicz

            • "Dary jesieni" w klasie pierwszej.🍁🍂

            • Uczniowie klasy pierwszej zorganizowali w szkole wyjątkową wystawę darów jesieni. Przynieśli kasztany, żołędzie, kolorowe liście, szyszki i inne skarby znalezione w parkach  lasach i ogrodach. Z tych materiałów dzieci tworzyły oryginalne ludziki, zwierzątka i dekoracje, które zostały wyeksponowane na klasowej wystawie. Uczniowie z radością dzielili się swoimi pomysłami, a praca z darami jesieni rozwijała ich kreatywność i zręczność.

              Joanna Kaczor

            • Międzynarodowy Dzień bez Przemocy - 02.10.2024 r.😊

            • W dniu dzisiejszym obchodzimy Międzynarodowy Dzień bez Przemocy.

              Ogromnie ważne jest, aby w naszej codzienności mieć uważność na to, co dzieje się dookoła, na każdą oznakę krzywdzenia drugiej osoby - zarówno dzieci jak i dorosłych. Przemoc ma wiele odcieni: może przejawiać się w czynach, jako przemoc fizyczna, w słowach lub gestach, jako przemoc psychiczna, pomiędzy uczniami, kolegami jako przemoc rówieśnicza. Warto być czujnym. Należy zawsze reagować na każdy przejaw przemocy i nie dopuszczać do krzywdzenia innych. Jeśli biernie przyglądamy się krzywdzeniu innych, stajemy niejako po stronie sprawcy. 

              Przemoc niszczy dzieciństwo i zostawia ślad na całe życie.

              Telefony zaufania dla osób doświadczających przemocy lub kryzysu psychicznego:

              • tel. 801 120 002 – Ogólnopolski Telefon dla ofiar  przemocy w rodzinie “Niebieska Linia”
              • tel. 800 120 226 - Policyjny telefon Zaufania ds. Przeciwdziałania przemocy w rodzinie
              • tel. 116 111 - Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży
              • tel. 192 88 - Młodzieżowy telefon zaufania
              • tel. 116 123 - Telefon zaufania dla Osób dorosłych w kryzysie emocjonalnym
              • tel. 800 100 100 - Telefon dla Rodziców i Nauczycieli
              • tel. 22 594 91 00 - Antydepresyjny telefon Forum Przeciw Depresji.

              Psycholog szkolny - M. Zimoń

            • Wirtualny wehikuł czasu!😵

            • Lekcje historii mogą być ekscytujące i pełne niesamowitych doświadczeń dzięki okularom Class VR. Uczniowie klasy VI na zajęciach koła historycznego, w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości, poznali jeden z najbardziej imponujących zabytków starożytności – piramidy egipskie. Mieli okazję odwiedzić statek Kolumba, pospacerować po wszystkich pokładach oraz poznać wygląd i wyposażenie ówczesnych łodzi żaglowych. Dodatkowo uczniowie zajrzeli do renesansowej drukarni Gutenberga i zobaczyli, jak pracowali tamtejsi rzemieślnicy.

              Wirtualna rzeczywistość (VR) wprowadza uczestników w trójwymiarowy świat, pozwalając zobaczyć na wyciągnięcie ręki miejsca, przedmioty i zjawiska niedostępne na zwykłej lekcji w szkole.

            • "A dawniej było tak..."😏

            • Projekt o tytule „Polska od A do Z” to zaproszenie uczniów do okrywania ciekawych i inspirujących, mniej i bardziej znanych, miast, rejonów i zakątków Polski, a także związanych z nimi tradycji oraz kultury.  

              Cele ogólne projektu:

              • Poszerzanie wszechstronnej wiedzy uczniów w ciekawy i angażujący sposób.
              • Rozwijanie pasji i zainteresowań uczniów, a także zachęcanie do ich odkrywania.
              • Zachęcenie do wprowadzania nowych, innowacyjnych metod pracy w codziennej pracy świetlicy szkolnej.
              • Inicjowanie sieci współpracy pomiędzy placówkami w całej Polsce (m.in. poprzez wymianę doświadczeń z realizacji zadań) .

              Cele szczegółowe:

              • Zapoznanie dzieci z różnorodnością geograficzną Polski, w tym z ważnymi regionami, miastami i ich specyfiką.
              • Przedstawienie bogactwa kulturowego Polski, w tym regionalnych tradycji, strojów ludowych, legend i obyczajów.
              • Wprowadzenie dzieci w świat polskiej przyrody, w tym charakterystycznych gatunków roślin i zwierząt poszczególnych regionów.
              • Przedstawienie atrakcji turystycznych, takich jak parki narodowe, niezwykłe geologiczne formacje, jeziora i góry.
              • Zainicjowanie współpracy między placówkami w całej Polsce.
              • Nauka korzystania z różnych źródeł informacji, takich jak książki, Internet, mapy i przewodniki.
              • Realizacja zadań zespołowych, takich jak tworzenie map, plakatów czy prezentacji na temat różnych regionów Polski.
              • Stworzenie atmosfery współpracy i wzajemnego wsparcia poprzez wspólne zabawy i podejmowane aktywności.
              • Nauczanie dzieci akceptacji i szacunku dla różnorodności kulturowej, językowej i osobowościowej w grupie.

              Zadania projektowe opracowane zostały według liter alfabetu - od A do Z. Każdej literze odpowiada inne zadanie związane z konkretnym rejonem lub miejscem.

              Realizacja pierwszego zadania dotyczyła zagadnienia „A dawniej było tak…”. Grupa świetlicowa z klas 1-3 w ramach tej aktywności miała odnaleźć odpowiedzi na pytania:

              • Skąd pochodzi nazwa miejsca, w którym mieszkacie?
              • Dowiedzcie się kilku ciekawostek o Waszym mieście/wsi/regionie.

              W tym celu odwiedziliśmy Szkolną Izbę Pamięci, podczas wizyty uczniowie z klas 1-3 poznali ciekawostki związane ze regionem, w którym mieszkają.

              Zajęcia tematyczne w Szkolnej Izbie Pamięci miały zachęcić uczniów do rozmów o swoim regionie i poszukiwania odpowiedzi na powyższe pytania uzyskując je od swoich rodziców oraz dziadków.

              Z zebranych informacji stworzyliśmy plakat w formie graficznej.

               

              Dziękuje podopiecznym, którzy przyczynili się do aktywnego udziału w pierwszym działaniu związanym z projektem edukacyjnym oraz pomagali w tworzeniu plakatu.

              Kinga Kołodziejczyk

            • Szkolne obchody Dnia Chłopaka🧔

            • Dzień Chłopaka obchodzony jest co roku 30 września. W naszej szkole świętowanie tego dnia na stałe wpisało się w kalendarz imprez szkolnych.

              Z tej okazji Samorząd uczniowski otworzył salon golibrody, a zadaniem uczniów było przyozdobienie swoich bród w brody. Każdy uczeń z przyczepioną brodą uniknął niezapowiedzianych kartkówek i odpowiedzi. Naszym uczniom naprawdę nie brakowało inwencji twórczej! Stąd chętnie prezentowano się dzisiaj w różnych brodach: jednokolorowych, papierowych, włóczkowych, dużych, małych i nawet mikołajowych. Szkolni barberzy przygotowali dla odważnych „brodaczy” słodkie upominki.

              Wszystkim chłopakom, życzymy dużo uśmiechów, życzliwości i powodzeń szkolnych.

              Dziękujemy, że jesteście!

               

              Samorząd Uczniowski

            • Zapraszamy do udziału w konkursie plastycznym👨‍🚒🔥

            • Zapraszamy serdecznie do udziału w konkursie plastycznym pt. "Strażak - Bohater Codzienności"  w Centralnym Muzeum Pożarnictwa!
              kto może wziąć udział - dzieci i młodzież (od 1 klasy do 8 klasy szkoły podstawowej) Temat - przedstawienie strażaka, jako bohatera dnia codziennego - osoby, która każdego dnia ratuje życie, pomaga innym i dba o bezpieczeństwo nas wszystkich. Nagrody: dla najlepszych prac przewidziane są atrakcyjne nagrody oraz wystawa w Centralnym Muzeum Pożarnictwa! Termin nadsyłania prac: do 13 października 2024 r. Adres: Centralne Muzeum Pożarnictwa, ul. Stadionowa 7A, 41-400 Mysłowice Zgłoszenia: Więcej informacji dostępnych na mediach społecznościowych oraz stronie internetowej muzeum.

            • Czy social media mogą być toksyczne? 😮

            • Odpowiedź na powyższe pytanie otrzymali 26 września 2024 r. uczniowie klas 5, 6 i 8, którzy uczestniczyli w projekcie zorganizowanym przez Centrum Edukacji Filmowej – Lekcja w kinie. Podczas lekcji, prowadzonej w sali kinowej BDK, dzieci mogły poznać mechanizmy, jakimi rządzą się media społecznościowe, dowiedzieć się, co oznacza: catfishing, cyberbullying i multitasking, zrozumieć, jak działa bańka informacyjna i dlaczego media społecznościowe zamykają nas w niej. Uczniowie otrzymali również wskazówki, co zrobić, żeby media społecznościowe nie wpływały negatywnie na ich życie.

              Po lekcji odbyła się projekcja filmu pod tytułem „Dancing Queen,” który poruszał ważne i uniwersalne tematy dla młodzieży, takie jak relacje rówieśnicze i rodzinne, samoakceptacja, przyjaźń, wiara we własne siły oraz rozwijanie swoich pasji.

              Udział w zajęciach był niepowtarzalną okazją do zdobycia niezbędnej wiedzy na temat zagrożeń, jakie niesie za sobą nieumiejętne korzystanie z Internetu. Był jednocześnie kursem bezpiecznego poruszania się w wirtualnym świecie.

            • „Winkelried ożył” – szkolna akcja Narodowe Czytanie 2024👌

            • Piątkowe przepołudnie 20. września br. zapisze się w naszej pamięci jako wyjątkowy, bo kulturalno-rozrywkowy sposób rozpoczęcia weekendu. Tego dnia po raz 13. mogliśmy wziąć bezpośredni udział w cyklicznej akcji czytelniczej, której patronuje Prezydent RP – Narodowym Czytaniu. Tym razem zgłębialiśmy treść „Kordiana” Juliusza Słowackiego.

              Nauczyciele humaniści zachęcili społeczność szkolną do zaangażowania się w różne formy aktywności towarzyszące tej akcji. Na uczniów czekały różne wyzwania:
              - czytelnicze – konkurs o tytuł „Mistrza Dykcji”,
              - ortograficzne – konkurs o tytuł „Mistrza Ortografii”,
              - artystyczne – konkurs o tytuł „Mistrza Artystycznej Interpretacji”.
              Z ochotą podjęło je ponad dwudziestu uczniów z klas 4 - 8.
              Na zaproszenie do udziału w akcji równie chętnie odpowiedzieli emerytowani nauczyciele z naszej szkoły - Panie Alina Prorok i Maria Wermińska.
              Oj, działo się, działo😊 Nie tylko „Duch rycerza powstał z lodów”. Bohaterowie dramatu dzięki „ożyli” dzięki temu, że w ich role wcieliło się ponad jedenaścioro uczniów. Wybrzmiały m.in. na nowo:
              - bajka o Janku opowiedziana Kordianowi przez Grzegorza,
              - rozmowa Księcia Konstantego z Kordianem,
              - dialog Laury z Kordianem,
              - monologi Laury, Cara, Wielkiego Księcia czy w końcu samego Kordiana na szczycie góry Mont – Blanc.
              Głośną lekturę fr. dramatu uważnie oceniało Jury w składzie:
              A. Prorok, M. Wermińska, E. Płonka, J. Starzak. Zmagania czytelników obserwowali także uczestnicy innych kategorii konkursowych: ortograficznej i artystycznej, oczekując na rozstrzygnięcia dotyczące ich prac.

               Po obejrzeniu i wysłuchaniu wszystkich prezentacji oraz poprawieniu dyktand komisja oceniająca wyłoniła:

              - Mistrza Dykcji – Piotra Przybyłę z kl. 7,
              - Wicemistrza Dykcji – Bartosza Prugara z kl. 4

              - Mistrza Artystycznej Interpretacji –Kacpra Pelczarskiego z kl. 8,
              - Wicemistrza Artystycznej Interpretacji – Lenę Filak z kl. 5

              - Mistrza Ortografii – Malwinę Szurlej z kl. 8,
              - Wicemistrza Ortografii – Wiktora Ziemiańskiego z kl. 8.

              O docenienie starań wszystkich uczniów biorących udziałw rywalizacjach konkursowych zatroszczyli się sponsorzy nagród: Rada Rodziców naszej szkoły oraz Gminna Komisji ds. Przeciwdziałania Problemom Alkoholowym w Gminie Haczów, za co składamy serdeczne podziękowania.
              Wszyscy uczestnicy dodatkowo mogli posmakować wspaniałych wypieków przygotowanych przez przewodniczącą SU naszej szkoły – Ewę Ziemiańską
              i sekretarza SU – Judytę Płonkę.

              Szkolną akcję przygotował zespół nauczycieli humanistów (P. Anna Wermińska-Smoleń, P. Donata Rozum, P. Małgorzata Knurek) we współpracy z bibliotekarką
              – P. Magdaleną Kruczek i P. Dyrektor Joanną Kaczor. Za stronę techniczną imprezy odpowiadali członkowie SU: Kamil Siudyła i Kacper Pelczarski, którzy jak zwykle nie zawiedli organizatorów.

              Dziękuję jeszcze raz wszystkim za zaangażowanie się tegoroczną inicjatywę czytelniczą i zapraszam na kolejną – 14., w której poczytamy wybrane utwory Jana Kochanowskiego: pieśni, fraszki i treny.

               

                                                               Szkolny koordynator akcji
              Małgorzata Knurek

               

            • Dziękujemy❤️❤️❤️

            • Drodzy Ofiarodawcy,

              Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy wsparli powodzian swoimi darami. Wasza pomoc i zaangażowanie są nieocenione i pokazują, jak wielkie macie serca.

              Informujemy również, że nadal istnieje możliwość przekazywania darów. Zbiórka jest organizowana w siedzibie OSP w Trześniowie w czwartek i piątek (19-20.09.24 r.) w godzinach od 17.00 do 19.00.

              Dziękujemy za każdą formę wsparcia!

              Z wyrazami wdzięczności społeczność szkolna Szkoły Podstawowej w Trześniowie.

            • Zapraszamy Rodziców na spotkanie.

            • Dyrektor i Rada Pedagogiczna Szkoły Podstawowej w Trześniowie serdecznie zapraszają wszystkich rodziców na zebranie związane z organizacją roku szkolnego 2024/2025, które odbędzie się 24.09.2024 r. (wtorek) o godz. 16.30.

               

            • Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów😍

            • Miło nam poinformować, że Szkoła Podstawowa w Trześniowie przystąpiła do programu „Aktywna Świetlica. Miejsce pełne pomysłów”. Dzięki temu nasza świetlica stanie się przestrzenią jeszcze bardziej kreatywną i inspirującą, gdzie uczniowie będą mogli rozwijać swoje pasje, umiejętności oraz spędzać czas w ciekawy i aktywny sposób. Zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w nowych, pełnych inspiracji i energii zajęciach!

            • NARODOWE CZYTANIE 2024 – „KORDIAN” JULIUSZA SŁOWACKIEGO

            • Już dziś zachęcamy wszystkich uczniów, nauczycieli, rodziców i przedstawicieli środowiska lokalnego do aktywnego włączenia się w 13. edycję tego przedsięwzięcia.
               

              Termin szkolnej akcji: 20. września 2024 r. (piątek); godz. 10.45 – ok.13.00

              Koordynator: Małgorzata Knurek

              Organizatorzy: dyrektor szkoły, nauczyciele zespołu humanistycznego, wychowawcy klas

              Uczestnicy: uczniowie klas 4-8 SP w Trześniowie; zaproszeni goście

               

              PLAN SZKOLNEJ AKCJI:

              - głośna lektura fr. utworu przygotowana przez zaproszonych gości i nauczycieli,

              - konkurs „Mistrz Dykcji” - głośna lektura wybranych fragmentów dramatu J. Słowackiego przygotowana przez chętnych uczniów z klas 4-8,

              - konkurs „Mistrz Ortografii” – dyktando ze słuchu o treści dotyczącej ciekawostek z życia J. Słowackiego (dla uczniów z kl. 4-8),

              - konkurs „Mistrz Artystycznej Interpretacji”: wykonanie pracy plastycznej w dowolnej formie, np. plakat, rzeźba itp. inspirowanej pochodzeniem imienia Kordian - łac. cordis = serce; Kordian – ktoś, kto kieruje się sercem, daje serce (dla uczniów z kl. 4-8)

              Szczegóły dotyczące każdej kategorii konkursowej uczniowie będą mogli uzyskać u szkolnego koordynatora akcji – Małgorzaty Knurek.

              ZGŁOSZENIA CHĘTNYCH UCZNIÓW PRZYJMUJĄ POLONIŚCI DO DNIA 09.09.2024 r. (poniedziałek)

               

              Poniżej link do treści utworu:

              https://www.prezydent.pl/aktualnosci/inicjatywy/narodowe-czytanie/2024-kordian/tekst-utworu