• Aktualności

  • Aktualności

            • Urokliwa litera U urzekła wychowanków świetlicy Urokami polskich lasów 🌳

            • Literka U zabrała naszych uczniów na „wyprawę” do lasu. Z użyciem technologii informacyjno-komunikacyjnych dzieci miały okazję dowiedzieć się jakie gatunki drzew znajdziemy w polskich lasach, dzięki aplikacji zdobyli wiedzę na temat tego, iż rośliny można rozpoznać po liściach, kwiatach, owocach, a nawet korze.

              Korzystając z okazji mieliśmy szansę zamienić się w ornitologów, ale zanim do tego przystąpiliśmy zapoznaliśmy się z specyfiką pracy ornitologa z pomocą strony internetowej Mapa Karier. Z internetowym atlasem ptaków polskich wysłuchaliśmy śpiewu najbardziej popularnych ptaków w naszych lasach.

              Uczniów zadziwiły dźwięki wydawane przez niektóre ptaki oraz ich nazwy, zwłaszcza „Kopciuszka”, „Kawki”, „Mandarynki” i „Mazurka”.

              Przy użyciu liści dzieci wykonały prace plastyczne metodą frotażu. Prace ozdobiły gazetkę świetlicową, a atmosfera zabawy sprawiła, że fajnie spędziliśmy czas w świetlicy.

               

              K. Kołodziejczyk

            • Z wizytą u strażaków OSP w Trześniowie🚒🤩

            • 18

              Dziś uczniowie klasy pierwszej mieli niezwykłą okazję odwiedzić remizę Ochotniczej Straży Pożarnej w Trześniowie. Dzięki życzliwości druha Bartosza Wermińskiego dzieci mogły nie tylko poznać tajniki pracy strażaka, ale również z bliska przyjrzeć się specjalistycznemu sprzętowi ratowniczo-gaśniczemu.🚒

              Druh Bartosz z ogromnym zaangażowaniem opowiadał o swojej pracy i odpowiadał na liczne pytania ciekawych świata pierwszaków. Dzieci miały też okazję poczuć się jak prawdziwi strażacy – samodzielnie rozwijały i zwijały węże strażackie oraz przymierzały profesjonalny strój strażaka.👨‍🚒

              W ramach podziękowania uczniowie wręczyli gospodarzowi własnoręcznie wykonane prace plastyczne o tematyce strażackiej oraz wyjątkowe medale stworzone przy użyciu długopisu 3D. Spotkanie dostarczyło wielu emocji i z pewnością na długo pozostanie w pamięci młodych uczestników. Serdecznie dziękujemy druhowi Bartoszowi za serdeczne przyjęcie i fascynującą lekcję o strażackiej służbie!

              Joanna Kaczor

            • Renesans kaligrafii w naszej szkole😍

            • 24

              Ogromnie optymistycznym staje się zauważalny wśród części uczniów powrót do dbałości o piękne, kształtne, staranne i poprawne pismo.
              Dowodem tego są kolejne prace kaligraficzne opracowane na dwa kolejne konkursy kaligraficzne:

              - X Jubileuszowy Ogólnopolski Konkurs "Z kaligrafią na co dzień"

              - Wojewódzki Konkurs Kaligrafii "Nie pazurem, a piórem".

              Tym razem w szranki kaligraficzne stanęło dziesięcioro uczniów z kl. 5-7. Ich zadaniem było przepisać fr. "Kubusia Puchatka" A. A. Milne (konkurs ogólnopolski) oraz wykaligrafować wybrany przez siebie tekst liczący kilkanaście wersów (konkurs wojewódzki).
              Dla niektórych uczestniczek było to już szlifowanie talentów kaligraficznych, dla innych - dopiero pierwsze kroki w sztuce pisania.
              Docenić należy wszystkich za ich cierpliwość w podejmowaniu działań twórczych i utrwalanie właściwych nawyków manualnych.
              Prace konkursowiczów zostały już przesłane do organizatorów. Czekamy na wyniki:)

                                                                                                                                                                 Małgorzata Knurek
               

            • Lekturowe powtórki przedegzaminacyjne kl. 8💪

            • 29

              „W każdym uczniu tkwi ogromny potencjał, trzeba go tylko odkryć”

              Uczniowie kl. 8 nie tylko chcą się uczyć, również nauczają … siebie nawzajem.
              Mogliśmy się o tym przekonać podczas pierwszej części cyklu oryginalnych lekcji j. polskiego, podczas których właśnie ósmoklasiści weszli w rolę prowadzących lekcje powtórkowe z lektur obowiązkowych.
              Dzięki odpowiedzialnemu podejściu uczniów-belfrów słuchacze mogli utrwalić sobie treść i problematykę takich utworów jak: „Opowieści z Narnii”, II cz. „Dziadów”, „Balladyna”, „Latarnik”, „Mały Książę”, „Kamienie na szaniec”. Wszyscy prezentujący swoje projekty lekturowe wykazali się wieloma kompetencjami kluczowymi z zakresu wiedzy, umiejętności i postaw. Były piękne prezentacje z wykorzystaniem Canvy, stacje zadaniowe, krzyżówki tematyczne i grywalizacja na Kahoocie.
              Uczenie się przez działanie i nauczanie innych przynosi największe korzyści.
              Mam nadzieję, że przełoży się to także na wysokie wyniki z egzaminu              😊


                                                                                                                                                             Małgorzata Knurek

            • Warsztaty wielkanocne w naszej szkole🐣

            • 10

              Warsztaty wielkanocne dają niepowtarzalną możliwość twórczego przygotowania się do świąt Wielkiej Nocy, rozwijają zdolności plastyczne i manualne, pobudzają wyobraźnię i angażują do wspólnej aktywności. To także znakomita okazja do pokazania dzieciom, jak ważne są przygotowania do świąt i dlaczego należy zadbać o ich odpowiednią atmosferę.

              Doświadczyliśmy tego wszystkiego dzięki ogromnemu zaangażowaniu klasy V naszej szkoły. Samorząd klasowy przygotował dla chętnych uczniów różne stacje zadaniowe, gdzie mogli oni wykonać ozdoby i dekoracje wielkanocne. Uczestnicy warsztatów znakomicie poradzili sobie z zadaniami organizatorów. Powstały piękne i kolorowe pisanki z masy solnej, ze styropianu, drewna i papieru, które udekorowano farbami, filcowymi elementami czy też naklejkami.

              Nasi animatorzy w składzie K. Kołodziejczyk, A. Sura, F. Tomaszewski oraz M. Żuchowski dołożyli wszelkich starań, aby dzisiejszy dzień wprowadził nas w atmosferę nadchodzącej Wielkanocy.

              Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, a całej społeczności szkolnej życzymy dużo zdrowia, radości, rodzinnego ciepła i wiosennego optymizmu.

            • Projektanci tajemniczych ogrodów z kl. 5

            • 26

                                                                                                                                          "Pamiętajcie o ogrodach
                                                                                                                                          Przecież stamtąd przyszliście(...) "
                                                                                                                                                                                 /J. Kofta/

              Piątoklasiści znów udowodnili, że są bardzo kreatywni, pracowici i wszechstronnie uzdolnieni.
              Tym razem zainspirowani powieścią F. H. Burnett podjęli wyzwanie polegające na zaprojektowaniu własnych tajemniczych ogrodów. Mogły one odzwierciedlać opisane w lekturze miejsce lub być autorskim pomysłem azylu na świeżym powietrzu.
              Projekty wykonywane były w parach (Nikola Rygiel - Blanka Czapor, Zuzanna Prajsnar - Amelia Sura) lub indywidualnie (Kaja Kołodziejczyk, Franciszek Tomaszewski, Dominik Jarosz). Wszyscy uczniowie postarali się,  by ich ogród był wyjątkowy. Niektórzy wykorzystali żywą roślinność, prawdziwe nasionka, a nawet własnoręcznie szyte czy robione na szydełku elementy krajobrazu. Przydatne okazały się także konstrukcje ... z patyczków do lodów, niezastąpione przy wykonaniu np. huśtawki, bramy do ogrodu, szopy ogrodnika czy kładki.
              Choć od pomysłu do finału realizacji projektu czasem trzeba było poczekać kilka dni, to efekt końcowy okazał się imponujący:)
              Zachęcam do wirtualnego zwiedzenia pięknych, tajemniczych ogrodów naszych młodych projektantów z kl. 5.

                                                                                                                                                                    Małgorzata Knurek

            • XVII Regionalne Mistrzostwa Pierwszej Pomocy🩸

            •   Od wielu lat nasi uczniowie uczestniczą w tych  prestiżowych i trudnych zawodach zdobywając niejednokrotnie najwyższe miejsca i cenne nagrody. Nie inaczej było w tym roku. W dniu 10.04 odbyła się już 17 edycja Mistrzostw organizowanych pod kierownictwem Zbigniewa Moskala w Naftówce  w Krośnie . Tegoroczne zawody były wyjątkowo trudne, a drużyny prezentowały wysoki wyrównany  poziom. Uczestniczył0 18 drużyn ze szkół podstawowych i 2 drużyny ze Słowacji.

              W tym roku uczniowie szkół podstawowych zmierzyli się tradycyjnie z testem z pierwszej pomocy, następnie udzielali pomocy w trzech pozorowanych ogniskach urazowych. W pierwszym  prowadzili najważniejszą czynność ratowniczą, tj. resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomach niemowlaka, dziecka i osoby dorosłej według ostatnich wytycznych Europejskiej i Polskiej Rady Resuscytacji z 2021 roku. W drugim udzielali pomocy poszkodowanym w wypadku drogowym, tj. potrąconej przez auto dziewczynie na hulajnodze/złamanie otwarte kości goleniowej, rana czoła/ i kierowcy, ciężarnej kobiecie, która po zdarzeniu straciła przytomność. Na trzecim stanowisku tj. na boisku sportowym podczas meczu w koszykówkę doszło do bójki nietrzeźwych kibiców. Skutek bójki to wbity nóż w przedramię, masywny krwotok z nosa i zakrztuszenie.

              W ostatecznej klasyfikacji drużyna naszych dziewczyn w składzie :Judyta Płonka, Ewa Ziemiańska, Julia Kołodziejczyk uzyskała taka sama ilość punktów jak reprezentacja SP nr 4 z Krosna. Obie szkoły uzyskały po 134 punkty i o I miejscu zgodnie z regulaminem zadecydowała punktacja za resuscytacje gdzie minimalnie lepsza była SP 4. Nasze dziewczęta ostatecznie zajęły II miejsce , oraz otrzymały wyróżnienie i dodatkowy puchar za najlepsza drużynę na ognisku urazowym „Wypadek komunikacyjny”

              Ostateczna klasyfikacja:

              Klasyfikacja zespołowa/pierwsza dziesiątka/: 

              1. Szkoła Podstawowa nr 4 w Krośnie – 134 pkt. /Natalia Jurczyk, Maja Lorenc, Nela Zajdel/, lepszym wynikiem w resuscytacji wygrali z SP Trześniów.

              2. Szkoła Podstawowa w Trześniowie – 134 pkt./Judyta Płonka, Ewa Ziemiańska, Julia Kołodziejczyk/

              3. Szkoła Podstawowa w Klimkówce – 133 pkt./Zofia Wojtuń, Julia Ziemiańska, Miłosz Rygiel/

              4. Szkoła Podstawowa w Korczynie – 129 pkt.

              5. Szkoła Podstawowa w Chorkówce – 124,5 pkt.

              6. Szkoła Podstawowa w Besku – 122,5 pkt.

              7. Szkoła Podstawowa w Lubatówce – 121,5 pkt

              8. Szkoła Podstawowa w Lubatowej – 119 pkt

              9. Szkoła Podstawowa w Jaśliskach – 118,5 pkt.

              10. Szkoła Podstawowa we Frysztaku – 116,5 pkt.


              Klasyfikacja indywidualna - test z pierwszej pomocy/pierwsza dziesiątka/:[

              1. Natalia Jurczyk /SP nr 4 Krosno/

              2. Maja Lorenc /SP nr 4 Krosno/

              3. Nela Zajdel /SP nr 4 Krosno/

              4. Ewa Ziemiańska /SP Trześniów/

              5. Julia Kołodziejczyk /SP Trześniów/

              6. Miłosz Rygiel /SP Klimkówka/

              7. Anna Duran /SP nr 15 Krosno/

              8. Milena Prajzner /SP Korczyna/

              9. Gabriela Liszka /SP nr 10 Krosno/

              10. Judyta Płonka /SP Trześniów/

              Pucharami i dyplomami uhonorowano także najlepsze zespoły w ogniskach urazowych:

              1. Szkoła Podstawowa nr 4 w Krośnie – ognisko „Resuscytacja krążeniowo-oddechowa”, puchar Joanny Bukowczyk, Dyrektora SPPR w Krośnie,

              2. Szkoła Podstawowa w Klimkówce – ognisko „Boisko sportowe”, puchar Joanny Kubit, Dyrektora ZSNG w Krośnie,

              3. Szkoła Podstawowa w Trześniowie – ognisko „Wypadek komunikacyjny”, puchar Stanisława Radzika, Prezesa Jasielskiego Klubu Motorowego i Ratownictwa Drogowego.

              4. Szkoła Podstawowa nr 4 w Krośnie – „Test-wiedza”, puchar Romualdy Wojnar, Dyrektora Wojewódzkiej Biblioteki Pedagogicznej w Krośnie.

              Dla  zainteresowanych uczestników prowadzone były też warsztaty z udzielania pomocy. Uczestnicy mistrzostw mieli okazję przejść szkolenie z pierwszej pomocy, które prowadzili uczniowie klas ratowniczych  oraz kwalifikowanej pomocy w wykonaniu studentów Ratownictwa Medycznego i Pielęgniarstwa PANS Krosno.


               

              Gratulacje dla naszych dziewczyn za wspaniałe wyniki !!!

              Podziękowania dla Mateusza Kielara, dzięki któremu nasze zawodniczki mogły poćwiczyć na profesjonalnych fantomach i defibrylatorze.

              Janusz Tys

            • DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU - JESTEŚMY Z WAMI NIEBIESKO-ROŻOWYMI MOTYLAMI🦋🧩

            • Tego dnia w czasie zajęć z pedagogiem specjalnym uczniowie z klas I-III zrealizowali kolejną inicjatywę na rzecz osób z niepełnosprawnościami, tym razem został im przybliżony temat osób ze spektrum autyzmu.

              Na początek mieli okazję obejrzeć filmy edukacyjne z cyklu „mam kolegę w spektrum” przedstawiające jakie wyzwania stoją przed osobami w spektrum autyzmu.

              W czasie eksperymentu symulującego doświadczenia z jakimi mierzą się osoby ze spektrum uczniowie wykonali proste ćwiczenia takie jak „zrozum mnie” oraz „jakie to uczucie?”, po czym zapozowali z „niebiesko-różowymi” puzzlami na znak solidarności z osobami ze spektrum.

              Oczywiście, aby połączyć przyjemne z pożytecznym na koniec zagraliśmy w grę ruchowo-integracyjną „ja też tak mam”.

              Spędzony czas na tych aktywnościach pozwolił dzieciom lepiej zrozumieć odmienne sposoby odbierania świata, bariery w relacjach oraz pokazał, że mimo różnić mamy też wiele wspólnego i możemy się uzupełniać.

               

               

              K. Kołodziejczyk