Uczniowie klasy pierwszej zorganizowali w szkole wyjątkową wystawę darów jesieni. Przynieśli kasztany, żołędzie, kolorowe liście, szyszki i inne skarby znalezione w parkach lasach i ogrodach. Z tych materiałów dzieci tworzyły oryginalne ludziki, zwierzątka i dekoracje, które zostały wyeksponowane na klasowej wystawie. Uczniowie z radością dzielili się swoimi pomysłami, a praca z darami jesieni rozwijała ich kreatywność i zręczność.
Joanna Kaczor
W dniu dzisiejszym obchodzimy Międzynarodowy Dzień bez Przemocy.
Ogromnie ważne jest, aby w naszej codzienności mieć uważność na to, co dzieje się dookoła, na każdą oznakę krzywdzenia drugiej osoby - zarówno dzieci jak i dorosłych. Przemoc ma wiele odcieni: może przejawiać się w czynach, jako przemoc fizyczna, w słowach lub gestach, jako przemoc psychiczna, pomiędzy uczniami, kolegami jako przemoc rówieśnicza. Warto być czujnym. Należy zawsze reagować na każdy przejaw przemocy i nie dopuszczać do krzywdzenia innych. Jeśli biernie przyglądamy się krzywdzeniu innych, stajemy niejako po stronie sprawcy.
Przemoc niszczy dzieciństwo i zostawia ślad na całe życie.
Telefony zaufania dla osób doświadczających przemocy lub kryzysu psychicznego:
Psycholog szkolny - M. Zimoń
Lekcje historii mogą być ekscytujące i pełne niesamowitych doświadczeń dzięki okularom Class VR. Uczniowie klasy VI na zajęciach koła historycznego, w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości, poznali jeden z najbardziej imponujących zabytków starożytności – piramidy egipskie. Mieli okazję odwiedzić statek Kolumba, pospacerować po wszystkich pokładach oraz poznać wygląd i wyposażenie ówczesnych łodzi żaglowych. Dodatkowo uczniowie zajrzeli do renesansowej drukarni Gutenberga i zobaczyli, jak pracowali tamtejsi rzemieślnicy.
Wirtualna rzeczywistość (VR) wprowadza uczestników w trójwymiarowy świat, pozwalając zobaczyć na wyciągnięcie ręki miejsca, przedmioty i zjawiska niedostępne na zwykłej lekcji w szkole.
Projekt o tytule „Polska od A do Z” to zaproszenie uczniów do okrywania ciekawych i inspirujących, mniej i bardziej znanych, miast, rejonów i zakątków Polski, a także związanych z nimi tradycji oraz kultury.
Cele ogólne projektu:
Cele szczegółowe:
Zadania projektowe opracowane zostały według liter alfabetu - od A do Z. Każdej literze odpowiada inne zadanie związane z konkretnym rejonem lub miejscem.
Realizacja pierwszego zadania dotyczyła zagadnienia „A dawniej było tak…”. Grupa świetlicowa z klas 1-3 w ramach tej aktywności miała odnaleźć odpowiedzi na pytania:
W tym celu odwiedziliśmy Szkolną Izbę Pamięci, podczas wizyty uczniowie z klas 1-3 poznali ciekawostki związane ze regionem, w którym mieszkają.
Zajęcia tematyczne w Szkolnej Izbie Pamięci miały zachęcić uczniów do rozmów o swoim regionie i poszukiwania odpowiedzi na powyższe pytania uzyskując je od swoich rodziców oraz dziadków.
Z zebranych informacji stworzyliśmy plakat w formie graficznej.
Dziękuje podopiecznym, którzy przyczynili się do aktywnego udziału w pierwszym działaniu związanym z projektem edukacyjnym oraz pomagali w tworzeniu plakatu.
Kinga Kołodziejczyk
Dzień Chłopaka obchodzony jest co roku 30 września. W naszej szkole świętowanie tego dnia na stałe wpisało się w kalendarz imprez szkolnych.
Z tej okazji Samorząd uczniowski otworzył salon golibrody, a zadaniem uczniów było przyozdobienie swoich bród w brody. Każdy uczeń z przyczepioną brodą uniknął niezapowiedzianych kartkówek i odpowiedzi. Naszym uczniom naprawdę nie brakowało inwencji twórczej! Stąd chętnie prezentowano się dzisiaj w różnych brodach: jednokolorowych, papierowych, włóczkowych, dużych, małych i nawet mikołajowych. Szkolni barberzy przygotowali dla odważnych „brodaczy” słodkie upominki.
Wszystkim chłopakom, życzymy dużo uśmiechów, życzliwości i powodzeń szkolnych.
Dziękujemy, że jesteście!
Samorząd Uczniowski
Zapraszamy serdecznie do udziału w konkursie plastycznym pt. "Strażak - Bohater Codzienności" w Centralnym Muzeum Pożarnictwa!
❓kto może wziąć udział - dzieci i młodzież (od 1 klasy do 8 klasy szkoły podstawowej) Temat - przedstawienie strażaka, jako bohatera dnia codziennego - osoby, która każdego dnia ratuje życie, pomaga innym i dba o bezpieczeństwo nas wszystkich. Nagrody: dla najlepszych prac przewidziane są atrakcyjne nagrody oraz wystawa w Centralnym Muzeum Pożarnictwa! Termin nadsyłania prac: do 13 października 2024 r. Adres: Centralne Muzeum Pożarnictwa, ul. Stadionowa 7A, 41-400 Mysłowice Zgłoszenia: Więcej informacji dostępnych na mediach społecznościowych oraz stronie internetowej muzeum.
Odpowiedź na powyższe pytanie otrzymali 26 września 2024 r. uczniowie klas 5, 6 i 8, którzy uczestniczyli w projekcie zorganizowanym przez Centrum Edukacji Filmowej – Lekcja w kinie. Podczas lekcji, prowadzonej w sali kinowej BDK, dzieci mogły poznać mechanizmy, jakimi rządzą się media społecznościowe, dowiedzieć się, co oznacza: catfishing, cyberbullying i multitasking, zrozumieć, jak działa bańka informacyjna i dlaczego media społecznościowe zamykają nas w niej. Uczniowie otrzymali również wskazówki, co zrobić, żeby media społecznościowe nie wpływały negatywnie na ich życie.
Po lekcji odbyła się projekcja filmu pod tytułem „Dancing Queen,” który poruszał ważne i uniwersalne tematy dla młodzieży, takie jak relacje rówieśnicze i rodzinne, samoakceptacja, przyjaźń, wiara we własne siły oraz rozwijanie swoich pasji.
Udział w zajęciach był niepowtarzalną okazją do zdobycia niezbędnej wiedzy na temat zagrożeń, jakie niesie za sobą nieumiejętne korzystanie z Internetu. Był jednocześnie kursem bezpiecznego poruszania się w wirtualnym świecie.
Piątkowe przepołudnie 20. września br. zapisze się w naszej pamięci jako wyjątkowy, bo kulturalno-rozrywkowy sposób rozpoczęcia weekendu. Tego dnia po raz 13. mogliśmy wziąć bezpośredni udział w cyklicznej akcji czytelniczej, której patronuje Prezydent RP – Narodowym Czytaniu. Tym razem zgłębialiśmy treść „Kordiana” Juliusza Słowackiego.
Nauczyciele humaniści zachęcili społeczność szkolną do zaangażowania się w różne formy aktywności towarzyszące tej akcji. Na uczniów czekały różne wyzwania:
- czytelnicze – konkurs o tytuł „Mistrza Dykcji”,
- ortograficzne – konkurs o tytuł „Mistrza Ortografii”,
- artystyczne – konkurs o tytuł „Mistrza Artystycznej Interpretacji”.
Z ochotą podjęło je ponad dwudziestu uczniów z klas 4 - 8.
Na zaproszenie do udziału w akcji równie chętnie odpowiedzieli emerytowani nauczyciele z naszej szkoły - Panie Alina Prorok i Maria Wermińska.
Oj, działo się, działo😊 Nie tylko „Duch rycerza powstał z lodów”. Bohaterowie dramatu dzięki „ożyli” dzięki temu, że w ich role wcieliło się ponad jedenaścioro uczniów. Wybrzmiały m.in. na nowo:
- bajka o Janku opowiedziana Kordianowi przez Grzegorza,
- rozmowa Księcia Konstantego z Kordianem,
- dialog Laury z Kordianem,
- monologi Laury, Cara, Wielkiego Księcia czy w końcu samego Kordiana na szczycie góry Mont – Blanc.
Głośną lekturę fr. dramatu uważnie oceniało Jury w składzie:
A. Prorok, M. Wermińska, E. Płonka, J. Starzak. Zmagania czytelników obserwowali także uczestnicy innych kategorii konkursowych: ortograficznej i artystycznej, oczekując na rozstrzygnięcia dotyczące ich prac.
Po obejrzeniu i wysłuchaniu wszystkich prezentacji oraz poprawieniu dyktand komisja oceniająca wyłoniła:
- Mistrza Dykcji – Piotra Przybyłę z kl. 7,
- Wicemistrza Dykcji – Bartosza Prugara z kl. 4
- Mistrza Artystycznej Interpretacji –Kacpra Pelczarskiego z kl. 8,
- Wicemistrza Artystycznej Interpretacji – Lenę Filak z kl. 5
- Mistrza Ortografii – Malwinę Szurlej z kl. 8,
- Wicemistrza Ortografii – Wiktora Ziemiańskiego z kl. 8.
O docenienie starań wszystkich uczniów biorących udziałw rywalizacjach konkursowych zatroszczyli się sponsorzy nagród: Rada Rodziców naszej szkoły oraz Gminna Komisji ds. Przeciwdziałania Problemom Alkoholowym w Gminie Haczów, za co składamy serdeczne podziękowania.
Wszyscy uczestnicy dodatkowo mogli posmakować wspaniałych wypieków przygotowanych przez przewodniczącą SU naszej szkoły – Ewę Ziemiańską
i sekretarza SU – Judytę Płonkę.
Szkolną akcję przygotował zespół nauczycieli humanistów (P. Anna Wermińska-Smoleń, P. Donata Rozum, P. Małgorzata Knurek) we współpracy z bibliotekarką
– P. Magdaleną Kruczek i P. Dyrektor Joanną Kaczor. Za stronę techniczną imprezy odpowiadali członkowie SU: Kamil Siudyła i Kacper Pelczarski, którzy jak zwykle nie zawiedli organizatorów.
Dziękuję jeszcze raz wszystkim za zaangażowanie się tegoroczną inicjatywę czytelniczą i zapraszam na kolejną – 14., w której poczytamy wybrane utwory Jana Kochanowskiego: pieśni, fraszki i treny.
Szkolny koordynator akcji
– Małgorzata Knurek
Drodzy Ofiarodawcy,
Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy wsparli powodzian swoimi darami. Wasza pomoc i zaangażowanie są nieocenione i pokazują, jak wielkie macie serca.
Informujemy również, że nadal istnieje możliwość przekazywania darów. Zbiórka jest organizowana w siedzibie OSP w Trześniowie w czwartek i piątek (19-20.09.24 r.) w godzinach od 17.00 do 19.00.
Dziękujemy za każdą formę wsparcia!
Z wyrazami wdzięczności społeczność szkolna Szkoły Podstawowej w Trześniowie.
Dyrektor i Rada Pedagogiczna Szkoły Podstawowej w Trześniowie serdecznie zapraszają wszystkich rodziców na zebranie związane z organizacją roku szkolnego 2024/2025, które odbędzie się 24.09.2024 r. (wtorek) o godz. 16.30.
Miło nam poinformować, że Szkoła Podstawowa w Trześniowie przystąpiła do programu „Aktywna Świetlica. Miejsce pełne pomysłów”. Dzięki temu nasza świetlica stanie się przestrzenią jeszcze bardziej kreatywną i inspirującą, gdzie uczniowie będą mogli rozwijać swoje pasje, umiejętności oraz spędzać czas w ciekawy i aktywny sposób. Zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w nowych, pełnych inspiracji i energii zajęciach!
Już dziś zachęcamy wszystkich uczniów, nauczycieli, rodziców i przedstawicieli środowiska lokalnego do aktywnego włączenia się w 13. edycję tego przedsięwzięcia.
Termin szkolnej akcji: 20. września 2024 r. (piątek); godz. 10.45 – ok.13.00
Koordynator: Małgorzata Knurek
Organizatorzy: dyrektor szkoły, nauczyciele zespołu humanistycznego, wychowawcy klas
Uczestnicy: uczniowie klas 4-8 SP w Trześniowie; zaproszeni goście
PLAN SZKOLNEJ AKCJI:
- głośna lektura fr. utworu przygotowana przez zaproszonych gości i nauczycieli,
- konkurs „Mistrz Dykcji” - głośna lektura wybranych fragmentów dramatu J. Słowackiego przygotowana przez chętnych uczniów z klas 4-8,
- konkurs „Mistrz Ortografii” – dyktando ze słuchu o treści dotyczącej ciekawostek z życia J. Słowackiego (dla uczniów z kl. 4-8),
- konkurs „Mistrz Artystycznej Interpretacji”: wykonanie pracy plastycznej w dowolnej formie, np. plakat, rzeźba itp. inspirowanej pochodzeniem imienia Kordian - łac. cordis = serce; Kordian – ktoś, kto kieruje się sercem, daje serce (dla uczniów z kl. 4-8)
Szczegóły dotyczące każdej kategorii konkursowej uczniowie będą mogli uzyskać u szkolnego koordynatora akcji – Małgorzaty Knurek.
ZGŁOSZENIA CHĘTNYCH UCZNIÓW PRZYJMUJĄ POLONIŚCI DO DNIA 09.09.2024 r. (poniedziałek)
Poniżej link do treści utworu:
https://www.prezydent.pl/aktualnosci/inicjatywy/narodowe-czytanie/2024-kordian/tekst-utworu
W dniu dzisiejszym w naszej szkole odbyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2024/2025. Uroczystość zgromadziła całą naszą szkolną społeczność w sali gimnastycznej, gdzie po raz pierwszy w tym roku wybrzmiał dźwięk szkolnego dzwonka, zapowiadając nowy rok pełen wyzwań i możliwości.
Podczas ceremonii dyrektor szkoły - Joanna Kaczor serdecznie powitała wszystkich zgromadzonych, w szczególności nowych uczniów, którzy dopiero rozpoczynają swoją edukacyjną przygodę. Życzyła wszystkim zaangażowania do pracy i nauki, ciekawości świata oraz licznych sukcesów. Prosiła też wszystkich o wzajemne wsparcie - zarówno w szkolnej codzienności, jak i w życiu prywatnym. Podkreśliła, że jest to klucz do tego, aby stać się silną społecznością, odporną na wszystkie przeciwności losu.
Nie zabrakło także części artystycznej, przygotowanej przez uczniów klasy trzeciej pod kierunkiem Pani Beaty Łotuszki. Występ spotkał się z gorącym aplauzem i wprowadził wszystkich w radosny nastrój.
Po oficjalnej części uroczystości uczniowie udali się do swoich klas, gdzie spotkali się z wychowawcami i otrzymali szczegółowe informacje na temat organizacji zajęć w pierwszym tygodniu.
Cieszymy się na nadchodzący rok szkolny i wierzymy, że będzie to czas pełen nauki, rozwoju osobistego oraz niezapomnianych chwil spędzonych w szkolnym gronie.
Życzymy wszystkim powodzenia i sukcesów w nowym roku szkolnym!
Joanna Kaczor
Zakończenie roku szkolnego to ważny dzień dla wszystkich uczniów. Jednak dla naszych ósmoklasistów to wyjątkowa chwila, która na zawsze pozostanie w ich pamięci. 21 czerwca w uroczystej atmosferze odbyło się pożegnanie uczniów, którzy ukończyli szkołę podstawową. Najpierw odbyła się część oficjalna. Świadectwa absolwentom wręczyły pani dyrektor i wychowawca, rodzice otrzymali listy gratulacyjne oraz podziękowania za bezinteresowną pomoc i zaangażowanie w życie klasy. Przewodnicząca SU złożyła podziękowania członkom samorządu, a przewodnicząca RR nauczycielom i pani dyrektor. Wyróżniono również najlepszego czytelnika. Została nim uczennica kl. I Diana Hędrzak. W tym roku tytuł Najlepszej Klasy zdobyła kl. IV, która otrzymała czek na 1500 zł. Nagrodę dla Najlepszego Ucznia z rąk Wójta Gminy Haczów odebrała Karolina Borkowska.
Kolejnym elementem wystąpienia pani dyrektor było pożegnanie i podziękowanie za pracę odchodzącemu na emeryturę panu Markowi Kurconiowi. Swoją wdzięczność za lata nauki wyrazili również przedstawiciele uczniów.
W części artystycznej, przygotowanej przez siódmoklasistów, nie zabrakło ciekawych i humorystycznych scenek z życia ósmoklasistów, tańca oraz wzruszających podziękowań.
Następnie wystąpili uczniowie klasy VIII. Pożegnali się w wielkim stylu prezentując swoje umiejętności wokalne i taneczne. Nie obyło się bez łez i wzruszeń.
Kochani Ósmoklasiści, rozstajecie się z naszą szkołą, ale proszę zachowajcie ją w pamięci, zachowajcie dobre chwile, życzliwych przyjaciół. My na pewno będziemy o Was pamiętać. Czy można zapomnieć tak wyjątkowy, barwny rocznik jak Wasz? Nie wydaje mi się.
Wychowawca
A. Wermińska-Smoleń
Jeszcze przed wakacjami gościliśmy w naszej szkole najstarszą grupę z Przedszkola Samorządowego w Trześniowie wraz z wychowawczynią. Przed nimi nowe wyzwanie - nauka w szkole. Mamy nadzieję, że ta wizyta pomogła im oswoić się z nowym otoczeniem i złagodzić stres związany z rozpoczęciem nauki. Przedszkolaki wzięły udział w lekcji z edukacji wczesnoszkolenj w klasie 1, miały okazję skorzystać z nowoczesnego sprzętu zakupionego w ramach programu #Laboratoria Przyszłości - z okularów VR, jak również zasiąść w szkolnych ławach i zapoznać się z nową wychowawczynią.
Bardzo dziękujemy za odwiedziny i wspólnie spędzony czas.
M. Kruczek
Powered by aSc EduPage
