Literka U zabrała naszych uczniów na „wyprawę” do lasu. Z użyciem technologii informacyjno-komunikacyjnych dzieci miały okazję dowiedzieć się jakie gatunki drzew znajdziemy w polskich lasach, dzięki aplikacji zdobyli wiedzę na temat tego, iż rośliny można rozpoznać po liściach, kwiatach, owocach, a nawet korze.

Korzystając z okazji mieliśmy szansę zamienić się w ornitologów, ale zanim do tego przystąpiliśmy zapoznaliśmy się z specyfiką pracy ornitologa z pomocą strony internetowej Mapa Karier. Z internetowym atlasem ptaków polskich wysłuchaliśmy śpiewu najbardziej popularnych ptaków w naszych lasach.

Uczniów zadziwiły dźwięki wydawane przez niektóre ptaki oraz ich nazwy, zwłaszcza „Kopciuszka”, „Kawki”, „Mandarynki” i „Mazurka”.

Przy użyciu liści dzieci wykonały prace plastyczne metodą frotażu. Prace ozdobiły gazetkę świetlicową, a atmosfera zabawy sprawiła, że fajnie spędziliśmy czas w świetlicy.

 

K. Kołodziejczyk

Dziś uczniowie klasy pierwszej mieli niezwykłą okazję odwiedzić remizę Ochotniczej Straży Pożarnej w Trześniowie. Dzięki życzliwości druha Bartosza Wermińskiego dzieci mogły nie tylko poznać tajniki pracy strażaka, ale również z bliska przyjrzeć się specjalistycznemu sprzętowi ratowniczo-gaśniczemu.🚒

Druh Bartosz z ogromnym zaangażowaniem opowiadał o swojej pracy i odpowiadał na liczne pytania ciekawych świata pierwszaków. Dzieci miały też okazję poczuć się jak prawdziwi strażacy – samodzielnie rozwijały i zwijały węże strażackie oraz przymierzały profesjonalny strój strażaka.👨‍🚒

W ramach podziękowania uczniowie wręczyli gospodarzowi własnoręcznie wykonane prace plastyczne o tematyce strażackiej oraz wyjątkowe medale stworzone przy użyciu długopisu 3D. Spotkanie dostarczyło wielu emocji i z pewnością na długo pozostanie w pamięci młodych uczestników. Serdecznie dziękujemy druhowi Bartoszowi za serdeczne przyjęcie i fascynującą lekcję o strażackiej służbie!

Joanna Kaczor

Ogromnie optymistycznym staje się zauważalny wśród części uczniów powrót do dbałości o piękne, kształtne, staranne i poprawne pismo.
Dowodem tego są kolejne prace kaligraficzne opracowane na dwa kolejne konkursy kaligraficzne:

- X Jubileuszowy Ogólnopolski Konkurs "Z kaligrafią na co dzień"

- Wojewódzki Konkurs Kaligrafii "Nie pazurem, a piórem".

Tym razem w szranki kaligraficzne stanęło dziesięcioro uczniów z kl. 5-7. Ich zadaniem było przepisać fr. "Kubusia Puchatka" A. A. Milne (konkurs ogólnopolski) oraz wykaligrafować wybrany przez siebie tekst liczący kilkanaście wersów (konkurs wojewódzki).
Dla niektórych uczestniczek było to już szlifowanie talentów kaligraficznych, dla innych - dopiero pierwsze kroki w sztuce pisania.
Docenić należy wszystkich za ich cierpliwość w podejmowaniu działań twórczych i utrwalanie właściwych nawyków manualnych.
Prace konkursowiczów zostały już przesłane do organizatorów. Czekamy na wyniki:)

                                                                                                                                                   Małgorzata Knurek
 

„W każdym uczniu tkwi ogromny potencjał, trzeba go tylko odkryć”

Uczniowie kl. 8 nie tylko chcą się uczyć, również nauczają … siebie nawzajem.
Mogliśmy się o tym przekonać podczas pierwszej części cyklu oryginalnych lekcji j. polskiego, podczas których właśnie ósmoklasiści weszli w rolę prowadzących lekcje powtórkowe z lektur obowiązkowych.
Dzięki odpowiedzialnemu podejściu uczniów-belfrów słuchacze mogli utrwalić sobie treść i problematykę takich utworów jak: „Opowieści z Narnii”, II cz. „Dziadów”, „Balladyna”, „Latarnik”, „Mały Książę”, „Kamienie na szaniec”. Wszyscy prezentujący swoje projekty lekturowe wykazali się wieloma kompetencjami kluczowymi z zakresu wiedzy, umiejętności i postaw. Były piękne prezentacje z wykorzystaniem Canvy, stacje zadaniowe, krzyżówki tematyczne i grywalizacja na Kahoocie.
Uczenie się przez działanie i nauczanie innych przynosi największe korzyści.
Mam nadzieję, że przełoży się to także na wysokie wyniki z egzaminu😊

                                                                                                                                               Małgorzata Knurek

Warsztaty wielkanocne dają niepowtarzalną możliwość twórczego przygotowania się do świąt Wielkiej Nocy, rozwijają zdolności plastyczne i manualne, pobudzają wyobraźnię i angażują do wspólnej aktywności. To także znakomita okazja do pokazania dzieciom, jak ważne są przygotowania do świąt i dlaczego należy zadbać o ich odpowiednią atmosferę.

Doświadczyliśmy tego wszystkiego dzięki ogromnemu zaangażowaniu klasy V naszej szkoły. Samorząd klasowy przygotował dla chętnych uczniów różne stacje zadaniowe, gdzie mogli oni wykonać ozdoby i dekoracje wielkanocne. Uczestnicy warsztatów znakomicie poradzili sobie z zadaniami organizatorów. Powstały piękne i kolorowe pisanki z masy solnej, ze styropianu, drewna i papieru, które udekorowano farbami, filcowymi elementami czy też naklejkami.

Nasi animatorzy w składzie K. Kołodziejczyk, A. Sura, F. Tomaszewski oraz M. Żuchowski dołożyli wszelkich starań, aby dzisiejszy dzień wprowadził nas w atmosferę nadchodzącej Wielkanocy.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, a całej społeczności szkolnej życzymy dużo zdrowia, radości, rodzinnego ciepła i wiosennego optymizmu.

                                                                                                                            "Pamiętajcie o ogrodach
                                                                                                                            Przecież stamtąd przyszliście(...) "
                                                                                                                                                                   /J. Kofta/

Piątoklasiści znów udowodnili, że są bardzo kreatywni, pracowici i wszechstronnie uzdolnieni.
Tym razem zainspirowani powieścią F. H. Burnett podjęli wyzwanie polegające na zaprojektowaniu własnych tajemniczych ogrodów. Mogły one odzwierciedlać opisane w lekturze miejsce lub być autorskim pomysłem azylu na świeżym powietrzu.
Projekty wykonywane były w parach (Nikola Rygiel - Blanka Czapor, Zuzanna Prajsnar - Amelia Sura) lub indywidualnie (Kaja Kołodziejczyk, Franciszek Tomaszewski, Dominik Jarosz). Wszyscy uczniowie postarali się,  by ich ogród był wyjątkowy. Niektórzy wykorzystali żywą roślinność, prawdziwe nasionka, a nawet własnoręcznie szyte czy robione na szydełku elementy krajobrazu. Przydatne okazały się także konstrukcje ... z patyczków do lodów, niezastąpione przy wykonaniu np. huśtawki, bramy do ogrodu, szopy ogrodnika czy kładki.
Choć od pomysłu do finału realizacji projektu czasem trzeba było poczekać kilka dni, to efekt końcowy okazał się imponujący:)
Zachęcam do wirtualnego zwiedzenia pięknych, tajemniczych ogrodów naszych młodych projektantów z kl. 5.

                                                                                                                                                      Małgorzata Knurek

  Od wielu lat nasi uczniowie uczestniczą w tych  prestiżowych i trudnych zawodach zdobywając niejednokrotnie najwyższe miejsca i cenne nagrody. Nie inaczej było w tym roku. W dniu 10.04 odbyła się już 17 edycja Mistrzostw organizowanych pod kierownictwem Zbigniewa Moskala w Naftówce  w Krośnie . Tegoroczne zawody były wyjątkowo trudne, a drużyny prezentowały wysoki wyrównany  poziom. Uczestniczył0 18 drużyn ze szkół podstawowych i 2 drużyny ze Słowacji.

W tym roku uczniowie szkół podstawowych zmierzyli się tradycyjnie z testem z pierwszej pomocy, następnie udzielali pomocy w trzech pozorowanych ogniskach urazowych. W pierwszym  prowadzili najważniejszą czynność ratowniczą, tj. resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomach niemowlaka, dziecka i osoby dorosłej według ostatnich wytycznych Europejskiej i Polskiej Rady Resuscytacji z 2021 roku. W drugim udzielali pomocy poszkodowanym w wypadku drogowym, tj. potrąconej przez auto dziewczynie na hulajnodze/złamanie otwarte kości goleniowej, rana czoła/ i kierowcy, ciężarnej kobiecie, która po zdarzeniu straciła przytomność. Na trzecim stanowisku tj. na boisku sportowym podczas meczu w koszykówkę doszło do bójki nietrzeźwych kibiców. Skutek bójki to wbity nóż w przedramię, masywny krwotok z nosa i zakrztuszenie.

W ostatecznej klasyfikacji drużyna naszych dziewczyn w składzie :Judyta Płonka, Ewa Ziemiańska, Julia Kołodziejczyk uzyskała taka sama ilość punktów jak reprezentacja SP nr 4 z Krosna. Obie szkoły uzyskały po 134 punkty i o I miejscu zgodnie z regulaminem zadecydowała punktacja za resuscytacje gdzie minimalnie lepsza była SP 4. Nasze dziewczęta ostatecznie zajęły II miejsce , oraz otrzymały wyróżnienie i dodatkowy puchar za najlepsza drużynę na ognisku urazowym „Wypadek komunikacyjny”

Ostateczna klasyfikacja:

Klasyfikacja zespołowa/pierwsza dziesiątka/: 

1. Szkoła Podstawowa nr 4 w Krośnie – 134 pkt. /Natalia Jurczyk, Maja Lorenc, Nela Zajdel/, lepszym wynikiem w resuscytacji wygrali z SP Trześniów.

2. Szkoła Podstawowa w Trześniowie – 134 pkt./Judyta Płonka, Ewa Ziemiańska, Julia Kołodziejczyk/

3. Szkoła Podstawowa w Klimkówce – 133 pkt./Zofia Wojtuń, Julia Ziemiańska, Miłosz Rygiel/

4. Szkoła Podstawowa w Korczynie – 129 pkt.

5. Szkoła Podstawowa w Chorkówce – 124,5 pkt.

6. Szkoła Podstawowa w Besku – 122,5 pkt.

7. Szkoła Podstawowa w Lubatówce – 121,5 pkt

8. Szkoła Podstawowa w Lubatowej – 119 pkt

9. Szkoła Podstawowa w Jaśliskach – 118,5 pkt.

10. Szkoła Podstawowa we Frysztaku – 116,5 pkt.

Klasyfikacja indywidualna - test z pierwszej pomocy/pierwsza dziesiątka/:[

1. Natalia Jurczyk /SP nr 4 Krosno/

2. Maja Lorenc /SP nr 4 Krosno/

3. Nela Zajdel /SP nr 4 Krosno/

4. Ewa Ziemiańska /SP Trześniów/

5. Julia Kołodziejczyk /SP Trześniów/

6. Miłosz Rygiel /SP Klimkówka/

7. Anna Duran /SP nr 15 Krosno/

8. Milena Prajzner /SP Korczyna/

9. Gabriela Liszka /SP nr 10 Krosno/

10. Judyta Płonka /SP Trześniów/

Pucharami i dyplomami uhonorowano także najlepsze zespoły w ogniskach urazowych:

1. Szkoła Podstawowa nr 4 w Krośnie – ognisko „Resuscytacja krążeniowo-oddechowa”, puchar Joanny Bukowczyk, Dyrektora SPPR w Krośnie,

2. Szkoła Podstawowa w Klimkówce – ognisko „Boisko sportowe”, puchar Joanny Kubit, Dyrektora ZSNG w Krośnie,

3. Szkoła Podstawowa w Trześniowie – ognisko „Wypadek komunikacyjny”, puchar Stanisława Radzika, Prezesa Jasielskiego Klubu Motorowego i Ratownictwa Drogowego.

4. Szkoła Podstawowa nr 4 w Krośnie – „Test-wiedza”, puchar Romualdy Wojnar, Dyrektora Wojewódzkiej Biblioteki Pedagogicznej w Krośnie.

Dla  zainteresowanych uczestników prowadzone były też warsztaty z udzielania pomocy. Uczestnicy mistrzostw mieli okazję przejść szkolenie z pierwszej pomocy, które prowadzili uczniowie klas ratowniczych  oraz kwalifikowanej pomocy w wykonaniu studentów Ratownictwa Medycznego i Pielęgniarstwa PANS Krosno.

 

Gratulacje dla naszych dziewczyn za wspaniałe wyniki !!!

Podziękowania dla Mateusza Kielara, dzięki któremu nasze zawodniczki mogły poćwiczyć na profesjonalnych fantomach i defibrylatorze.

Janusz Tys

Tego dnia w czasie zajęć z pedagogiem specjalnym uczniowie z klas I-III zrealizowali kolejną inicjatywę na rzecz osób z niepełnosprawnościami, tym razem został im przybliżony temat osób ze spektrum autyzmu.

Na początek mieli okazję obejrzeć filmy edukacyjne z cyklu „mam kolegę w spektrum” przedstawiające jakie wyzwania stoją przed osobami w spektrum autyzmu.

W czasie eksperymentu symulującego doświadczenia z jakimi mierzą się osoby ze spektrum uczniowie wykonali proste ćwiczenia takie jak „zrozum mnie” oraz „jakie to uczucie?”, po czym zapozowali z „niebiesko-różowymi” puzzlami na znak solidarności z osobami ze spektrum.

Oczywiście, aby połączyć przyjemne z pożytecznym na koniec zagraliśmy w grę ruchowo-integracyjną „ja też tak mam”.

Spędzony czas na tych aktywnościach pozwolił dzieciom lepiej zrozumieć odmienne sposoby odbierania świata, bariery w relacjach oraz pokazał, że mimo różnić mamy też wiele wspólnego i możemy się uzupełniać.

 

 

K. Kołodziejczyk

Na kolejnych zajęciach projektowych w świetlicy szkolnej zwiedziliśmy najważniejsze i najsłynniejsze zamki w Polsce. Na podstawie prezentacji multimedialnej, a także dostępnych w Internecie filmów oraz zdjęć zrobiliśmy sobie nietypową wycieczkę po zamkach w Polsce.

Inspirując się bogactwem kulturowym zamków po wirtualnej wycieczce oraz zdobyciu cennych informacji przystąpiliśmy do stworzenia makiet zamków. Z dostępnych materiałów powstały różnorodne zamki w wykonaniu podopiecznych.

Po zamkach przyszedł czas na Legendy. Na początek opowiedzieliśmy sobie o Krakowie - dzieci z ciekawością wysłuchały Legendy o Smoku Wawelskim, przy okazji poznając morał tej legendy. Zrobiliśmy sobie również wirtualną wycieczkę na Wawel i opowiedzieliśmy sobie, kto tam właściwie mieszkał?

Z aplikacją „Z obwarzankiem po Krakowie” zobaczyliśmy popularne miejsca w Krakowie takie jak Sukiennice czy Kościół Mariacki. Dzieci bardzo zaciekawiła też Legenda o Zaklętych Rycerzach i Lajkoniku. Z zdobytych informacji uczniowie stworzyli mini przewodnik po Krakowie, który ozdobił gazetkę tematyczną w świetlicy.

Opowiedzieliśmy też sobie, jakie cechy powinien mieć rycerz? Zorganizowaliśmy więc pasowanie na rycerzy, dzieci wykonały z papieru miecze, z których były bardzo dumne. Każdy rycerz obowiązkowo musiał wymyślić sobie przydomek.

Ten czas poświęcony na wykonanie wspólnego zadania był doskonałą okazją do współpracy w grupie, świetnej zabawy oraz uaktywnienia kreatywności. To była super zabawa połączona z edukacją.

Zapraszamy do obejrzenia galerii.

 

K. Kołodziejczyk

Z dumą informujemy, że nasza szkoła otrzymała certyfikat i tytuł „Szkoła Anielskich Bohaterów”, które przyznała Fundacja „Z serca dla serca”. A wszystko dzięki temu, iż nasza szkoła przyłączyła się w tym roku szkolnym do X edycji zbiórki na rzecz dokończenia budowy Hospicyjnego Domu Aniołków dla nieuleczalnie chorych dzieci w Zaleszanach. Nasi uczniowie - wspaniali młodzi ludzie o wielkich i wrażliwych sercach - aktywnie zaangażowali się w pomoc swoim chorym rówieśnikom. W lutym zorganizowali „Dzień słodkości z aniołkami”, a w jedną z marcowych niedziel prowadzili kwestę przy kościele parafialnym. Zebrane środki przekazane zostały na konto Fundacji „Z serca dla serca”, która prowadzi ogólnopolską akcję charytatywną wspierającą tworzenie miejsca, w którym dzieci i ich rodziny znajdą spokój, opiekę i wsparcie w najtrudniejszych momentach swojego życia. Za pomoc i ofiarne serca dziękujemy wszystkim ofiarodawcom, a wolontariuszom gratulujemy wielkiej wrażliwości serca otwartego na potrzeby bliźniego.

Iwona Wójcik

Na pierwszy rzut oka te dwie akcje nie mają nic wspólnego, jednak pamiętajmy:

„czy w plecaku, czy też nie
woda zawsze przyda się”.

W naszej szkole zorganizowano w tym roku obchody ŚWIATOWEGO DNIA WODY. Motyw przewodni jest ustalany corocznie przez Organizację Narodów Zjednoczonych. W tym roku hasło to „Ochrona lodowców”. Każdy uczeń mógł zapoznać się z tematyką znaczenia lodowców dla naszej planety oraz potrzeby ich ochrony. Uczniowie z dużym zainteresowaniem przyglądali się modelowi cząsteczki wody. Chętnie rozwiązywali rebusy dotyczące tematyki wody. Dodatkowym atutem tej akcji była możliwość degustacji pysznej wody z dodatkiem cytryny lub pomarańczy. Uczniowie otrzymali również wyzwanie picia wody przez 30 dni. Każdy z nas może przyczynić się do ochrony lodowców poprzez świadome wybory i działania!

Jeśli chodzi o akcję SU DZIEŃ BEZ PLECAKA, okazało się, że wielu uczniów bardzo chętnie wzięło w niej udział. Na ich wyobraźnię i zaangażowanie zawsze można liczyć. Pomysły, czym zastąpić tradycyjny plecak, okazały się naprawdę zaskakujące! Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji. A i ciężar tychże „plecakowych zastępców” zachęcił do wypicia szklanki orzeźwiającej wody.

K. Wilusz, B. Rymarowicz

XIII Gminny Konkurs Pięknego Czytania w Haczowie

Z dumą informujemy, że uczennice naszej szkoły: Diana Hędrzak - kl.2 oraz Emilia Wais - kl.3 uczestniczyły w dniu dzisiejszym w XIII edycji Gminnego Konkursu Pięknego Czytania. Zorganizowany został przez nauczycielki Szkoły Podstawowej w Haczowie, we współpracy z Gminną Biblioteką Publiczną. To wyjątkowe wydarzenie promujące czytelnictwo, kulturę języka i piękno literatury zgromadziło młodych miłośników książek z całej gminy. 

Nasze uczennice pięknie zaprezentowały swoje umiejętności, interpretując wybrane fragmenty bajek. Obie dziewczynki wywalczyły sobie miejsca na podium: Emilia zajęła 2 miejsce, a Dianka - 3. BRAWO!!! 

Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu. Jesteście prawdziwymi mistrzami pięknego czytania!!!

M. Kruczek 

W poniedziałek 17.03.2025 r. na basenie SP nr 14 w Krośnie odbył się jeden z półfinałów wojewódzkich Igrzysk Młodzieży szkolnej w pływaniu.

Naszą szkołę reprezentowała uczennica klasy VII - Alicja Kołodziejczyk.

Wystartowała ona na dystansie 50 metrów stylem klasycznym. Wynik jaki uzyskała nasza uczennica to 47,72 co dało jej 15. miejsce na 35 zawodniczek. Warto zauważyć, że do awansu do finału wojewódzkiego zabrakło jej tylko 0,6 sekundy.

Gratulujemy naszej uczennicy bardzo dobrego występu!!!

 

Jarosław Władyka

 

Pierwszy dzień wiosny klasy 5-8 spędziły na wagarach:) w rymanowskim kinie "Sokół". Była to świetna okazja do połączenia tradycji świętowania przyjścia upragnionej przez wszystkich pory roku poza szkołą i poznania rekomendowanego przez MEN filmu. Mimo że naszym uczniom bliżej do egzaminu ósmoklasisty niż do matury, to trzeba podkreślić, że poruszone w tej produkcji zagadnienia dotyczą nie tylko maturzystów, ale także młodszych uczniów. Problemy dorastania i dojrzewania do zmian, przyjaźń i edukacja ujęte w zabawny i mądry scenariusz to klucz do trafienia w gust młodego widza.
Tradycji stało się zadość. Wiosnę uznaliśmy oficjanie za rozpoczętą i godnie powitaną:)
                                                                                                                                      Wychowawcy klas 5-8

Tego dnia uczniowie z klas I-III na zajęciach z pedagogiem specjalnym aktywnie włączyli się w obchody tego dnia. Na znak solidarności założyli dwie rożne kolorowe skarpetki, a także wspólnie z nauczycielem wykonali gazetkę celebrującą ten dzień. Była to doskonała okazja, by nie tylko poszerzać wiedzę o samym zespole Downa, ale także by przypominać, jak istotna jest otwartość na różnorodność w każdej placówce edukacyjnej.

Każde działanie, nawet najmniejsze, ma ogromną moc!

 

K. Kołodziejczyk

20 marca uczniowie ósmej klasy udali się do Brzozowa, aby poznać tamtejsze szkoły średnie. W ramach dni otwartych odwiedzili Zespół Szkół Budowlanych, I Liceum Ogólnokształcące oraz Zespół Szkół Ekonomicznych. Uczniowie zwiedzili poszczególne pracownie oraz poczuli atmosferę nauki w szkole średniej. Dni otwarte były również doskonałą okazją, aby porozmawiać z nauczycielami, poznać ofertę zajęć dodatkowych, a także spotkać się ze starszymi kolegami i zapytać, jak się czują w swojej szkole. Celem wyjazdu było ułatwienie młodzieży podjęcia przemyślanej decyzji dotyczącej dalszego kształcenia.

A. Wermińska-Smoleń

6 marca 2025 r. w Szkole Podstawowej w Trześniowie odbyły się środowiskowe eliminacje do Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom”. Wzięło w nich udział troje uczniów z klas V-VIII, a nad prawidłowym przebiegiem turnieju czuwał druh OSP Trześniów Bartosz Wermiński.

Następnie, 19 marca 2025 roku, w Szkole Podstawowej we Haczowie odbyły się eliminacje gminne tego samego turnieju. Konkurs przeprowadzono w dwóch grupach wiekowych, a uczniowie musieli rozwiązać testy wymagające szerokiej wiedzy z zakresu pożarnictwa, znajomości przepisów przeciwpożarowych oraz zasad postępowania na wypadek pożaru.

Szkołę Podstawową w Trześniowie reprezentowali Kamil Siudyła i Kamil Wilczyński. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, zarówno z eliminacji środowiskowych, jak i gminnych, i życzymy dalszych sukcesów.

Dziś uczniowie klasy pierwszej mieli okazję samodzielnie przygotować wiosenne kanapki. Było to nie tylko smakowite, ale także pełne radości doświadczenie!

Najpierw dzieci umyły ręce i przygotowały potrzebne składniki – świeże warzywa, pieczywo, ser, wędlinę oraz masło. Każdy uczeń mógł wybrać swoje ulubione dodatki i skomponować własną, kolorową kanapkę. Na talerzach pojawiły się plasterki ogórka, rzodkiewki, pomidora oraz sałata, które dodały kanapkom prawdziwie wiosennego wyglądu.

Po skończonej pracy wszyscy z dumą prezentowali swoje "dzieła", a następnie wspólnie je degustowali. To była świetna lekcja samodzielności i zdrowego odżywiania! 

Joanna Kaczor

14 marca w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Liczby Pi. Z tej okazji  wysłuchaliśmy wielu informacji o Liczbie Pi, a także mogliśmy podziwiać prace uczniów, wykonane z kół i kółeczek. Lekcje matematyki w tym dniu były poświęcone tej liczbie : najmłodsi uczniowie oglądali krótki film o historii i zastosowaniu liczby π, a następnie tworzyli graficzne przedstawienie tej liczby na kole. Starsi odczytywali rozwinięcie liczby π z tak zwanych pi-ematów, czyli wierszyków, których poszczególne słowa mają ilość liter zgodną z rozwinięciem liczby π, oraz doświadczalnie wyznaczali liczbę π.  Uczniowie bardzo aktywnie i z wielkim zaciekawieniem wgłębili się w tajniki tej niesamowitej liczby i byli zaskoczeni, że matematykę można znaleźć praktycznie wszędzie: w grach logicznych, tangramach, układankach. Na lekcjach zajmujemy się matematyką w wydaniu szkolnym, ale zamiłowanie do tego przedmiotu, pasję i kreatywność można przekazać właśnie podczas takich wydarzeń jak Dzień Liczby Pi.

                                                                                                         Elżbieta Płonka