Aktualności

W coroczny kalendarz uroczystości odbywających się w naszej szkole wpisana jest akademia z okazji Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Chcąc przybliżyć zebranym to ważne wydarzenie z historii Polski, uczniowie klas: I, V i VI pod kierunkiem pań: Beaty Łotuszki, Elżbiety Płonki i Wioletty Prach przygotowali montaż słowno-muzyczno-taneczny. Była to okazja do refleksji nad wydarzeniami sprzed 232 lat, do pielęgnowania patriotyzmu oraz do przeżycia dumy z tego, że jest się Polakiem.

Młodzi aktorzy bardzo ładnie odegrali swoje role, doskonale oddając atmosferę i istotę tego święta. Występowali w scenkach przybliżających odbiorcom: godło, flagę, miłość do Ojczyzny i uchwalenie Konstytucji 3 Maja. Całość przeplatana była tańcem i piosenkami m.in. „Witaj, majowa jutrzenko…”, „Flaga Polski”, „Konstytucja 3 Maja” czy „Ojczyzno ma”. Muzycznie wspierał uczniów pan Bogusław Malinowski.

Nie byłoby tego święta, gdyby nie król Stanisław August Poniatowski, marszałek Stanisław Małachowski, Ignacy i Stanisław Potoccy oraz Hugo Kołłątaj, Józef Wybicki, Stanisław Staszic. Wszyscy oni na Sejmie Czteroletnim 3 Maja 1791 roku uchwalili ustawę zwaną Konstytucją 3 Maja, a dziś podczas akademii zostali  przypomnieni uczniom. Mimo, że uchwalona konstytucja obowiązywała zaledwie 15 miesięcy, przeszła do historii jako najważniejsze wydarzenie w dziejach I Rzeczypospolitej.

Po akademii Samorząd Uczniowski podziękował wszystkim uczniom zaangażowanym w tegoroczną zbiórkę na rzecz XXIII edycji „Góry Grosza”. Zebrana kwota to 559,09 zł.

Najwięcej zebrali uczniowie klasy

 II – 192 zł

I – 95,92 zł

IV – 88,67 zł

Przewodniczącym tych klas wręczono pamiątkowe dyplomy i słodkie upominki.

Wszystkim ofiarodawcom serdecznie dziękujemy.

Wrzucając monetę na Górę Grosza, pamiętajcie, że przekazujecie środki niezbędne dzieciom do znalezienia bezpiecznego miejsca, pomocy w codziennej nauce, rozwijania pasji i talentów, rehabilitacji i usamodzielnienia się. Bo jeden grosz czyni różnicę.

                                                                                                                                             Elżbieta Płonka

W poniedziałek na lekcji techniki uczniowie klasy szóstej poznali budowę cyfrowej stacji lutowniczej, zakupionej w ramach projektu - Laboratoria Przyszłości. Urządzenie to łączy funkcję lutownicy grotowej ze stacją typu hot air. W pierwszej części zajęć uczniowie zaznajomili się z instrukcją i zasadami posługiwania się tym urządzeniem, a przede wszystkim zrozumieli na czym polega lutowanie. Dowiedzieli się, że lutownice są niezastąpione przy pracy z elementami elektronicznymi i elektrotechnicznymi, przydatne zarówno majsterkowiczom, jak i profesjonalistom. Po omówieniu zasad bhp związanych z użyciem tego sprzętu uczniowie przystąpili do części praktycznej - lutowania wcześniej przygotowanych materiałów. Pierwsze zadanie polegało na połączeniu przewodami elektrycznymi dzwonka z zasilaniem przez włącznik. Po zlutowaniu przewodów lutownicą grotową dzwonek zadziałał, co świadczyło o dobrym połączeniu układu elektrycznego. W kolejnym zadaniu szóstoklasiści mieli połączyć dwa niezależne od siebie układy oświetleniowe. Uczniowie z niemałymi obawami, ale chętnie przystępowali do zadania i jak się później okazało, udało im się prawidłowo wykonać zadanie - stała się światłość ;)

Dużo emocji towarzyszyło szóstoklasistom podczas lutowania przewodów,                    a poprawnie przeprowadzone ćwiczenia budziły w nich ogromną radość i zadowolenie.

#Laboratoria Przyszłości

                                                                                                         Beata Łotuszka

Już od wielu lat nasi uczniowie biorą udział w Regionalnych Mistrzostwach I Pomocy, które corocznie są organizowane w Zespole Szkół Naftowych w Krośnie. 

W tegorocznych mistrzostwach, które odbyły się 20 kwietnia, uczestniczyło 19 drużyn, które reprezentowały szkoły z: Beska, Iwli, Frysztaka, Iwonicza-Zdroju, Jaszczwi, Jaślisk, Jedlicza, Korczyny, Lubatowej, Lubatówki, Łęk Dukielskich, Milczy, Rymanowa, Trześniowa oraz krośnieńskich szkół podstawowych nr: 3, 4, 15 i dwie drużyny ze Słowacji.  W tym roku, oprócz części teoretycznej w formie testu wiedzy, drużyny musiały zmierzyć się z udzieleniem pomocy ofiarom wypadku samochodowego, gdzie poszkodowane zostały dwie osoby, w tym kobiety w ciąży oraz bójką pseudokibiców na boisku piłkarskim. Na trzecim ognisku uczestnicy mistrzostw prowadzili z kolei resuscytację krążeniowo-oddechową we wszystkich kategoriach wiekowych (niemowlę, dziecko, dorosły z uwzględnieniem zaleceń w okresie COVID-19). 

W ostatecznej klasyfikacji drużyna z Trześniowa w składzie: Amelia Płonka, Emilia Piwowar, Emilia Posiadło zajęła VI miejsce, wykazując się dużymi umiejętnościami na wszystkich ogniskach urazowych. Pierwsze miejsce zajęła Szkoła Podstawowa nr 4 z  Krosna, drugie SP Korczyna, trzecie SP nr 15 Krosno.

Po zmaganiach konkursowych wszyscy uczestnicy mogli zapoznać się z pracą i sprzętem służb ratowniczych oraz uczestniczyć w warsztatach i pokazach I pomocy. Była to również okazja do zwiedzania szkoły, rozmów z uczniami i spotkań z naszymi absolwentami, obecnie uczniami Naftówki. 

Gratulacje dla naszych zawodniczek , które w tym roku nie stanęły jak w ostatnich latach na podium, ale wykazały się dużymi umiejętnościami, opanowaniem i profesjonalizmem w tych trudnych i wymagających zawodach.  

 

Janusz Tys

 

 

 

 

 

        Takie lekcje j. polskiego jak ta, poprowadzona przez uczniów kl. 6, na długo zostaną w pamięci. Szóstoklasiści nie pierwszy raz wyszli z inicjatywą zaangażowania się w proces lekcyjny poprzez wejście w rolę postaci literackich. Tym razem na warsztat aktorski wzięli powieść „Ania z Zielonego Wzgórza”. Ograniczał ich tylko temat przewodni: „Ważny dzień w życiu Ani”. Bez problemu podzielili się na grupy, wybrali liderów, przydzielili sobie role, pomyśleli o kostiumach, charakteryzacji, scenografii, a nawet o próbach😊 po lekcjach! Pełen profesjonalizm i niezwykły wachlarz umiejętności aktorskich zaprezentowali na lekcji w dniu 18. kwietnia br. Żaden z krytyków nie miałby prawa cokolwiek zarzucić takim artystom. Szóstoklasiści uznali, że najważniejszymi wydarzeniami w życiu Ani były: zaprzyjaźnienie się z Dianą Barry, odebranie oczekującej na stacji Ani przez Mateusza i decyzja rodzeństwa Cuthbertów o zaadoptowaniu sieroty.
            Dziękuję liderom grup: Malwinie Szurlej, Szymonowi Surmaczowi i Kamilowi Majchrowiczowi za wzorowe wywiązanie się z funkcji koordynowania pracą swojego zespołu. Członkom każdej z grup zaś gratuluję wspaniałej pracy, która pozwoliła jeszcze lepiej zrozumieć problematykę lektury.

                                                                                                                                      Małgorzata Knurek

Niechaj narodowie wżdy postronni znają,
 iż trześniowianie nie gęsi,
lecz swój język mają
i nie byle co gadają.

Z dumą i wielką radością informujemy, że jury VIII OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU NA GADKĘ doceniło pracę naszej uczennicy z kl. 8 – Julii Jurasz i jej prababci – Pani Janiny Tabisz, kwalifikując nagranie pt. „Gadajcie, jak dawniej we wsi pracowano” do finału, który odbędzie się 28 kwietnia br. podczas uroczystego podsumowania konkursów Miesiąca Języka Ojczystego.
Na uwagę zasługuje sędziwy wiek uczestniczki konkursu – Pani Janina we wrześniu ukończy 100 lat! Mimo tego dysponuje szeroką wiedzą na każdy temat. Jest żywym przykładem potwierdzającym słowa Kartezjusza, że „Nie wystarczy mieć sprawnego umysłu, trzeba go jeszcze dobrze używać”. Monolog na temat tego, jak dawniej we wsi pracowano, pozwolił nie tylko Pani Janinie powrócić do lat dzieciństwa i dorosłości.
Dla jej wnuków i prawnuków oraz każdego ze słuchaczy gadki stał się oryginalną lekcją tradycji i historii, które mimo upływu lat nie tracą na wartości. Okazuje się, że rodzina była, jest i będzie łącznikiem z naszą przeszłością i mostem do naszej przyszłości.
W kategorii SENIOR z naszą szacowną trześniowianką rywalizować będą jeszcze dwie uczestniczki. Dlatego zwracamy się z prośbą o polubienie zarówno komentarza z nazwiskiem Janina Tabisz:
https://www.facebook.com/DialektologiaKNJSUJ?comment_id=Y29tbWVudDo1NDI1NzEyMzEzODk2NzdfMjIwMzcxNzI3MjYwMzQ4
jak również filmu na portalu Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=49a8PkfIWxo

 Każdy głos oddany do 24. kwietnia się liczy!

     Zachęcamy do obejrzenia efektu współpracy Julki i jej  prababci i aktywnego włączenia się w akcję – lajki dla Pani Janiny 😊

Trzymamy kciuki i życzymy zwycięstwa w finale!

                                                                                                                      Małgorzata Knurek
 

Tuż przed Świętami Wielkanocnymi Samorząd Uczniowski zorganizował w naszej szkole Dzień Wielkanocny. Jakikolwiek element lub symbol charakterystyczny dla tego święta był mile widziany, a więc zajączki, kurczaki, pisanki, baranki itp. Chętni uczniowie, którzy włączyli się do tej akcji oraz szkolne i klasowe dekoracje wielkanocne, wprowadziły nas w prawdziwie świąteczny klimat. Dzień ten był wspaniałą okazją do radosnego i pełnego optymizmu oczekiwania na Święta Zmartwychwstania Pańskiego.

Samorząd Uczniowski.

Uczniowie naszej szkoły mieli w ostatnim czasie kilka okazji do zaprezentowania swoich umiejętności z j. angielskiego oraz j. niemieckiego.

Chętni uczniowie wzięli udział w konkursach językowych organizowanych przez szkołę podstawową w Besku. Uczestnicy z klasy VII oraz VIII wzięli udział w eliminacjach szkolnych wypełniając testy z j. angielskiego oraz j. niemieckiego. Dwoje uczniów (Karolina Borkowska z kl. VII oraz Bartłomiej Wojtuń z klasy VIII) reprezentowali naszą szkołę podczas II etapu konkursu z j. niemieckiego, który odbył się w SP w Besku.

Wszyscy uczniowie klas VI, VII oraz VIII w ramach projektu z języka angielskiego wykonali pocztówki z Londynu lub z Nowego Jorku, a tym samym wzięli udział w szkolnym konkursie z j. angielskiego pt. „Postcard from London or New York”. Zadaniem uczniów było wykonanie wizytówki powyższych słynnych miast w Anglii i Stanach Zjednoczonych, a także zredagowanie pozdrowień z tychże miejsc w języku angielskim. Wyróżnione uczennice (Malwina Szurlej z kl. VI, Julia Opalińska, Karolina Borkowska, Maja Gruszka z klasy VII a także Emilia Piwowar z kl. VIII) otrzymały dyplomy i nagrody. Galerię prac zaprezentowano na szkolnym holu.

Jeszcze jedną okazją, w której również młodsi uczniowie mogli popisać się wiedzą i znajomością z j. angielskiego był ogólnopolski konkurs „Leon” organizowany przez Centrum Rozwoju Edukacji, w którym wzięło udział kilkunastu uczniów z klas IV-VIII. Na wyniki jednak musimy zaczekać kilka tygodni.

B. Rymarowicz

 

Rekolekcje – to w Kościele rzymskokatolickim kilkudniowy okres poświęcony odnowie duchowej poprzez modlitwę, konferencje oraz spowiedź. Zwykle rekolekcje odbywają się w czasie Wielkiego Postu. To definicja słownikowa. A jak kształtuje się pojęcie rekolekcji w moich myślach? Nasze szkolne rekolekcje odbywały się 27 i 28 marca.

Pierwszego dnia uczniowie naszej szkoły, pod opieką nauczycieli udali się do kościoła parafialnego w Trześniowie, gdzie miało miejsce zawiązanie wspólnoty poprzez modlitwę wspólnotową. Następnie Ks. Rekolekcjonista wygłosił konferencję dla uczniów. Po konferencji odbyło się nabożeństwo Drogi Krzyżowej. Ksiądz Rekolekcjonista mówił o tym aby uwierzyć w Jezusa, w Jego siłę miłosierdzia i przebaczenia, a będzie to początek przemiany w życiu człowieka. Jezus Chrystus, który sam o sobie powiedział: „Ja jestem Drogą, Prawdą i Życiem" (J 14,6) został ukrzyżowany bo głosił Prawdę, bo sam był Prawdą. 
Drugiego dnia naszych duchowych ćwiczeń, Ks. Rekolekcjonista mówił o grzechu. Wiara w to, że Boga nie obchodzą małe grzechy, jest zakłamaniem, podobnie jak myśl, że piekło zarezerwowane jest dla „złych ludzi”. Wszelki grzech oddziela nas od Boga, nawet „drobne niewinne kłamstewko”. Wszyscy zgrzeszyli i nikt nie jest wystarczająco dobry, by dostać się do nieba dzięki własnym staraniom. Na zakończenie została odprawiona Msza Święta, po której uczniowie naszej Szkoły oraz uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Bziance udali się na wielkopostny spektakl pt. „Sumienie ucznia” przygotowany przez uczniów z kl. 6 i 7. Śpiew przygotowali uczniowie z kl. 1 i 2.

ks. Radosław Kwolek