Aktualności

Informuję, że zgodnie z decyzją Ministra Edukacji Narodowej, od dnia 12 do 25 marca br., funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Wynika to z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa. W związku z powyższym 12 i 13 marca br., odbywać się będą w szkole tylko i wyłącznie działania opiekuńcze. Od 16 marca do 25 marca zajęcia będą całkowicie zawieszone. Dyrektor SP w Trześniowie odwołuje wszystkie zaplanowane wcześniej wydarzenia, tj. Absolwentiadę, Rekolekcje Wielkopostne, zawody sportowe oraz  Turniej Wiedzy Pożarniczej. Odbędą się one w późniejszych terminach. Proszę także o śledzenie nowych informacji na ten temat, które będą na bieżąco aktualizowane na stronie internetowej szkoły. Wychowawcy klas zamieszczą dla swoich podopiecznych materiały  z poszczególnych przedmiotów do samodzielnej pracy w domu. Szczegółowe informacje dotyczące zawieszenia zajęć w szkole dostępne są w linku.

Joanna Kaczor

Drodzy Uczniowie, na czas odwołania zajęć w szkole prosimy Was o wykonywanie zamieszczanych przez nauczycieli zadań. Zachęcamy do regularnego sprawdzania strony internetowej.

Historia

Od poniedziałku (16.03) możliwe będzie wirtualne zwiedzania Muzeum Powstania Warszawskiego. Uczniów kl. VII i VIII zapraszam na Facebooka Muzeum Powstania Warszawskiego  https://www.facebook.com/1944pl/

🔸Godz. 9.00
Wirtualne zwiedzanie Muzeum Powstania Warszawskiego
🔹Godz. 10.00
Lekcja historii on-line // Poziom: VII klasy szkoły podstawowej i starsi

12.03.2020 r. - geografia

1. Zachęcam do zapoznania się z tekstem dotyczącym Amazonii (podręcznik, str. 116) i sporządzenia krótkiej notatki w zeszycie (w punktach).

2. Zachęcam do zapoznania się z rozdziałem dotyczącym ludności Ameryki i zwrócenia szczególnej uwagi na jej zróżnicowanie etniczne i kulturowe. Zachęcam do sporządzenia notatki w zeszycie.

Zachęcam również do zapoznania się z materiałem na stronie: kliknij

12.03.2020 r. - j. polski

Zachęcam efektywnie wykorzystać czas poprzez:

1) zapoznanie się ze wstępem do rozdziału 24. (podr.,s. 135),

2) przeczytanie "Pieśni IX" J. Kochanowskiego (podr. s. 136) i znalezienie w niej nawiązania do zdefiniowanych w zeszycie i podręczniku poglądów filozoficznych (stoicyzm i epikureizm),

3) wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń (s. 59-60),

4) przepisania do zeszytu definicji "pieśni" z podręcznika (s. 137), znalezienia min. 3 cech tego gatunku w utworze Kochanowskiego i określenia jej rodzaju (pisemnie).

13.03.2020r. - j. angielski

Zachęcam was do wykonania zadań egzaminacyjnych, które znajdują się w ćwiczeniach - str. 113 do 116. Proszę też pamiętajcie o dokończeniu arkuszy, których nie skończyliśmy na ostatniej lekcji.

13.03.2020 r. - j. polski

Dziękuję za mailową informację zwrotną potwierdzającą, że potraficie się zmobilizować do pracy i chętnie wykonujecie zaproponowane przeze mnie zadania.

Zachęcam efektywnie spędzić weekend poprzez:

1) zapoznanie się ze wstępem do rozdziału 25. (podr., s. 138),

2) przeczytanie "Pieśni XXV" J. Kochanowskiego (podr. s. 139-140) i pisemne przetłumaczenie jej na język współczesny po wcześniejszym zapoznaniu się z przypisami (s. 139 i 140),

3) wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń (s. 61-62),

4) sporządzenie notatki do zeszytu o hymnie (wykorzystajcie informacje z podr. s. 140 oraz z ćw. 6 ze s. 62 z zeszytu ćwiczeń).

16.03.2020 r. - j. polski

Zachęcam efektywnie wykorzystać czas poprzez:

- zapoznanie się z infografiką "W kręgu polskiego oświecenia" (podr. s. 150-151),

- przeczytanie rozdz. 28. (podr. s.152), a następnie fr. opowiadania "Obiad czwartkowy" (podr. s. 153-155) wraz z przypisami,

- rozwiązanie zadań w ćwiczeniach (s. 66-67),

- sporządzenie notatki w zeszycie zawierającej: temat (Przy królewskim stole), oś czasu epoki oświecenia, przedstawicieli epoki, instytucje edukacyjne w Polsce, pojęcia: obiady czwartkowe, bajka i epoka stanisławowska,

- zredagowanie zaproszenia do jednego z zaproponowanych w ćw. 3, s. 156 (podr.) adresatów.

Dodatkowo od dziś można powtarzać materiał do egzaminu, wykorzystując materiały przygotowane przez CKE. Zachęcam, by potraktować je jak kolejną próbę przedegzaminacyjną. Zadania na dziś kliknij

Warto dodatkowo skorzystać z oferty TVP kliknij

Biologia -16.03.2020 r.

W ramach utrwalenia wiadomości dotyczących ewolucjonizmu proszę wykonać quiz dostępny tutaj kliknij

Chemia - 16.03.2020 r.

W ramach utrwalenia wiadomości o węglowodorach proszę wykonać test on-line dostępny tutaj kliknij

Matematyka - 16.03.2020 r. 

Zachęcam do rozwiązywania zadań, które wyślę na Wasze adresy e-mail. 

EDB - 16.03.2020 r.

Proszę o utrwalenie wiadomości z tematu " Pomoc osobie nieprzytomnej" str. 77-78-79 oraz o zapoznanie sie z nastepnym tematem " Układanie do pozycji bezpiecznej" Zachęcam do praktycznych ćwiczeń według zamieszczonej w podręczniku instrukcji.

17.03.2020 r. - j. polski

Propozycje zadań na dziś:

1) przeczytajcie wstęp do rozdz. 30. z podręcznika (s. 161),

2) zapoznajcie się z treścią utworu I. Krasickiego (s. 161-167); czytając, weźcie pod uwagę przypisy, bo w treści będzie dużo archaizmów,

3) skorzystajcie z wersji tekstu dostępnej tutaj https://wolnelektury.pl/media/book/pdf/satyry-czesc-pierwsza-zona-modna.pdf, ponieważ zawiera więcej objaśnień,

4) sporządźcie notatkę w zeszycie zawierającą: temat (taki jak tytuł rozdziału w ćwiczeniach -s. 70), ramowy plan wydarzeń utworu zapisany w formie równoważników zdań.

Kolejne polecenia do tekstu zamieszczę jutro.

Przypominam, że dzisiaj również można utrwalać i powtarzać wiadomości do egzaminu, korzystając ze strony https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200317

17.03.2020 - j. niemiecki

Zachecam uczniów, którzy będą reprezentowali naszą szkołę w konkursie wiedzy o krajach niemieckojęzycznych, do sprawdzenia swojej wiedzy w quizie: kliknij

18.03.2020 r. Matematyka

Drodzy uczniowie, mam nadzieję że przerobiliście zadania, które wysłałam Wam na e-maile. Pamiętajcie, że dziś wieczorem sprawdzamy wyniki. 

Zadania na dziś:

Wpisz do zeszytu temat: Odcinki w graniastosłupach.

Następnie obejrzyj filmy dostępne tutaj i tutaj. W trakcie oglądania zrób notatkę do zeszytu i rozwiąż do zeszytu omawiane zadania. Zapisuj na marginesie zeszytu wszystkie nurtujące Cię wątpliwości oraz problemy z którymi się zetknąłeś. Omówimy je po powrocie do szkoły. 

Namawiam was do rozwiązywania zadań powtórkowych dostępnych tutaj. 

Powodzenia

18.03.2020r. - j. angielski

Drodzy uczniowie mam nadzieję, że korzystacie z zasobów utrwalających i przygotowujących do egzaminu, zawartych na stronie:cke.  Proszę korzystajcie codziennie z tego źródła. Dzisiaj kolejna dawka powtórek.

Zachęcam was również do wykonania zadań z podręcznika. Proszę zapoznajcie się ze słownictwem ze stron 90-92 i zanotujcie w zeszycie słówka i przetłumaczcie je (tak jak zwykle, wszystkie zapisane czerwoną czcionką oraz na żółtym tle). Następnie wykonajcie ćwiczenia dotyczące tego słownictwa ze str. 102 w podręczniku, zadanie A i B (odpowiedzi zapiszcie w zeszycie). 

Wkrótce kolejne wskazówki.

18.03.2020 r. - j. polski

Po zapoznaniu się z treścią utworu I. Krasickiego (zadania z 17.03.) wykonajcie kolejne polecenia:

1) przepiszcie i uzupełnijcie w zeszycie tekst z lukami, który przesłałam Wam mailem,

2) wykonajcie pisemnie w zeszycie ćw. 1., 2. i 3. ze str. 167 (podr.) oraz 5. i 8. ze str. 168. (podr.)

3) rozwiążcie zadania 2. i 3., s. 70 z zeszytu ćwiczeń,

4) przepiszcie z podr. do zeszytu definicję "satyry" (s.168) i uzasadnijcie, że jest to gatunek synkretyczny (mieszany), podając po min. 1 cesze epiki, liryki i dramatu,

5) wykonajcie pisemnie polecenie 9. ze str. 168 (podr.) i prześlijcie mi je do sprawdzenia mailem (do piątku),

Zachęcam, by dziś też zajrzeć do propozycji zadań powtórkowych dostępnych https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200318%20SP_Dzien%203.pdf

18.03.2020 r. - WOS

Po zapoznaniu się z treścią rozdziału "Ustrój Rzeczypospolitej - Organizacje obywatelskie" wykonaj w zeszycie ćwiczenia:1,2,4,5 ze str. 156-157. Zadanie 6 wyślij na adres mailowy nauczyciela.Po zapoznaniu się z treścią rozdziału " Ustrój Rzeczypospolitej - Media i opinia publiczna" wykonaj w zeszycie ćwiczenia 3,6 ze str.162. Ćwiczenie 8  ze str. 163 wyślij na adres mailowy nauczyciela.Przeanalizuj test ze str.165 podręcznika, zastanów się nad jego rozwiązaniem.

18.03.2020 r. - j. niemiecki

Drodzy uczniowie, na Wasze e-maile wysłałam materiał do realizacji wraz z instrukcją pracy.

18.03.2020 r. - wf

Zachęcam do aktywności fizycznej i wykonywania podstawowych zestawów ćwiczeń 3-4 razy w tygodniu. Pozwoli to Wam zachować sprawność fizyczną i będzie wspomagało prawidłowy rozwój Waszych organizmów. Pod tym linkiem znajdziecie różne zestawy ćwiczeń, które można wykonywać w warunkach domowych, i dostosować do swoich indywidualnych możliwości. https://wordwall.net/pl-pl/community/wychowanie-fizyczne

19.03.2020 r. Matematyka 

Proszę, sprawdzić pocztę mailową. Z niektórymi osobami wczoraj korespondowałam a chciałabym ze wszystkimi. 

Każdego dnia rozwiązujcie zestawy zadań powtórkowych przygotowanych przez CKE. Znajdziecie je klikając tutaj. Później sprawdzajcie rozwiązania zadań. 

Wpiszcie do zeszytu temat: Odcinki w graniastosłupach. Utrwalenie. 

Następnie kliknijcie tutaj i rozwiążcie proponowane zadania. Wszystkie obliczenia zapiszcie do zeszytu. Nie musicie przepisywać treści zadań. Jeżeli czas Wam pozwoli, proponuję rozwiązać test online dostępny tutaj (opuśćcie zadanie 12 i 15). Miłej pracy.

19.03.2020 r. - j. polski

Zgodnie z wczorajszymi mailowymi ustaleniami dziś i jutro pracujecie z dotychczas zaproponowanymi przeze mnie zadaniami. Dziękuję za wszelkie dowody aktywności w sieci, które potwierdzają, że efektywnie spędzacie czas. Dzisiaj na kanale TVP Kultura o godz. 16.15 emitowany będzie film "Mały Książę". Jest to wersja animowana, ale  pamiętacie, że omawiając lekturę stwierdziliśmy, że jej przesłanie może trafić zarówno do młodszych, jak i starszych odbiorców. Z tym filmem może być podobnie. Może zechcecie podzielić się wrażeniami po obejrzeniu? Zachęcam do mailowania:)

19.03.2020 r. j. angielski

Drodzy ósmoklasiści bardzo proszę abyście wykonali zadania z j. ang. przygotowujące do egzaminu zawarte na wspomnianej już stronie CKE. Proszę o wykonanie zadań - dzień 4 i wysłanie waszych rozwiązań mailem na mój adres do godz. 14.00. (mojego maila znajdziecie na stronie internetowej naszej szkoły w zakładce nauczyciele).  

Dzięki temu będzie mi łatwiej określić z czym macie najwięcej problemów i wybrać zadania do dalszych ćwiczeń. Zachęcam was do współpracy.

19.03.2020 r. - j. niemiecki

Drodzy uczniowie, dzisiaj kontynuacja lekcji :) Proszę sprawdzić pocztę mailową.

20.03.2020 r. - j. polski

Moi drodzy, jeszcze dzisiaj uzupełniacie dotychczas zaproponowane przeze mnie zadania.

Ekranizację "Małego Księcia" możecie obejrzeć dziś, o godz. 16.15 na TVP Kultura. Przepraszam za pomyłkę we wczorajszym wpisie.

Zachęcam, abyście skorzystali również dziś, ewentualnie w weekend, z zaproponowanych przez CKE zestawów ćwiczeń powtórkowych do egzaminu. Rozwiązania wraz z komentarzami do zadań możecie później sprawdzić.

Przypominam też o wysłaniu mailem prac do utworu Krasickiego.

20.03.2020 r. Fizyka

W ramach powtórzenia i utrwalenia wiadomości dotyczących fali dźwiękowej, proponuję Wam obejrzeć film dostępny tutaj. Zadanie kończące prezentację wpiszcie do zeszytu. 

20.03.2020 r. Matematyka

Wysyłąm Wam na adresy e-mail nowy plik zadań przygotowujących do egzaminu ósmoklasisty. Rozwiążcie te zadania i odeślijcie mi je mailowo do poniedziałku wieczorem. 

Dodatkowo rozwiązujcie zestawy zadań powtórkowych przygotowanych przez CKE. Znajdziecie je klikając tutaj.

 

20.03.2020r. j. angielski

Zachęcam ponownie do wykonania zadań ze strony CKE i przesłania mi odpowiedzi mailem do godz. 14.00. Proszę szczególnie tych, którym nie udało się tego zrobić wcześniej.

Życzę powodzenia i dziękuję wam za aktywność.

 

23.03.2020 r. – j. polski

Dziękuję za przesłanie zadań do utworu I. Krasickiego.  Każdy z Was otrzyma indywidualnie na maila informację zwrotną z komentarzem.

Oto zadania na dziś:

1) zapiszcie w zeszycie temat: Uwspółcześniamy  „Żonę modną” I. Krasickiego.
2) zanotujcie wyjaśnienie powiedzenia: wart Pac pałaca, a pałac Paca, wykorzystując przypis 1. ze str. 168 (podr.),
3) uzasadnijcie pisemnie, że to powiedzenie jest właściwym komentarzem postawy bohaterów satyry Krasickiego,
4) wpiszcie do zeszytu definicję parafrazy i parodii z ćwicz. 12, s. 168 (podr.),
5) przeczytajcie fr. uczniowskiej parodii satyry i wg wzoru (ćw. 12, s.168 podr.)  dokonajcie pisemnej przeróbki innego (wybranego przez siebie) fragmentu „Żony modnej”,
5) przypomnijcie sobie, co oznacza pojęcie „karykatura” (hasło krzyżówkowe w zad. 3., s. 70 (zeszyt ćwiczeń),
6) przyglądnijcie się uważnie XVIII-wiecznej karykaturze modnej damy (podr. s. 167),
7) zapiszcie w zeszycie 2 argumenty potwierdzające, że jest to karykatura oraz 2 argumenty potwierdzające związek tej ilustracji z utworem Krasickiego.

Zdjęcie notatki z wykonanymi poleceniami prześlijcie mi mailowo.

Uwaga! Dziś na kanale TVP1 o godz. 21.00 emitowany będzie spektakl "Zemsta". Warto skorzystać i przypomnieć sobie treść lektury A. Fredry. Zachęcam:)

23.03.2020 Matematyka

Dziś o 15.00 mija termin odsyłania rozwiązań zadań z zestawu 2. Zgodnie z wczorajszą umową zróbcie to na podany link. Rozwiązujcie też zadania ze strony CKE.

 

23.03.2020 Fizyka

Obejrzyj materiał dostępny tutaj Napisz w punktach do zeszytu co cię zaciekawiło, czy wiedziałeś już jak działa kino?

 

24.03.2020 r. – j. polski

Plan działań na dziś jest następujący:

1) zapiszcie temat: Od mecenasa do sponsora. Zapożyczenia w j. polskim.
2) przeczytajcie rozdział 22. (podr. s. 128-129),
3) na podstawie przeczytanych informacji odpowiedzcie w zeszycie na pytania:- co to są zapożyczenia? – jakie są rodzaje zapożyczeń? – z jakich języków pochodzą zapożyczenia używane obecnie w polszczyźnie? – jak jest podstawowa funkcja zapożyczeń? – jakie są zasady poprawnego stosowania zapożyczeń?
4) wykonajcie zad. 5. i 6. (ćwiczenia, s. 55) oraz 7 (ćwiczenia, s. 56).

Powodzenia:)

Przypominam o wysłaniu mailem zadań z wczorajszych zajęć.

Przypominam też o powtórce do egzaminu, którą dzięki materiałom zamieszczanym na stronie CKE możecie codziennie wykonywać. Wiem, że potraficie się zdyscyplinować:)

 

Drodzy Uczniowie, na czas odwołania zajęć w szkole prosimy Was o wykonywanie zamieszczanych przez nauczycieli zadań. Zachęcamy do regularnego sprawdzania strony internetowej.

19.03.2020 - j. niemiecki

Zachęcam, aby efektywnie wykorzystać czas w domu poprzez rozwiązanie quizu kliknij oraz wykonanie zadań 14, 15, 16 w zeszycie ćwiczeń str. 41, 42.

Matematyka ( 23.03.2020r.)

Proszę rozwiązać zadania tekstowe i zapisać rozwiązania w zeszycie przedmiotowym ( 5 przykładów).

 Materiał do zajęć 1

Materiał do zajęć 2

Fizyka (23. 03.2020r.)

Zachęcam do  utrwalenia wiadomości o ruchu jednostajnym prostoliniowym https://epodreczniki.pl/a/co-to-znaczy-ze-sie-poruszamy/DdBTWRHre  i proszę rozwiązać zadania ( podręcznik s. 140 z. 2,3,4,5).

Język polski (23.03.2020)

Zachęcam do obejrzenia spektaklu „Zemsta” 23 marca, o godz. 21.00 w TVP1.

W piątek (20 marca) na kanale 🔸TVP Kultura (np. Cyfrowy Polsat kanał 107) o godz. 16.15 emitowany będzie film "Mały Książę". Jest to animowana adaptacja lektury szkolnej. Mam nadzieję, że Wam się spodoba, choć nie jest to wierne przeniesienie książki na ekran. Każdego kto ma możliwość, zachęcam do obejrzenia. Później napiszcie do mnie, co myślicie o takim przedstawieniu tej historii. Wiem, że pracujecie i wykonujecie zadania. Widzę was na wsipnet i messengerze.

(16.03.2020r.)

Drodzy Uczniowie, po przeczytaniu lektury "Oskar i pani Róża" należy wypełnić karty pracy, które znajdują się na stronie szkoły. Na stronie głównej, z paska bocznego wybieracie zakładkę Nauczyciele. Następnie klikacie w lupę przy moim nazwisku i w zakładce język polski znajduje się plik KARTA PRACY KL 7. Dokument jest zabezpieczony hasłem, otrzymacie je na grupę FB. Termin odsyłania prac upływa 24 marca. W razie pytań proszę o kontakt na messengera. Na stronie epodreczniki znalazłam lekcje o częściach zdania. Zapraszam do powtarzania: część 1 część 2

Platforma wsipnet jest przeciążona i nie działa prawidłowo, nie należy się tym przejmować, to tylko pomysł na powtórki.

(12.03.2020 r.)

1. Proszę dopisać się do utworzonych przeze mnie klas. Wchodzimy na stronę https://www.wsipnet.pl/  następnie w zakładkę Dołącz. Wybieramy Wsipnet dla szkół podstawowych klasy 4-8. Wybieramy Uczeń, następnie Mam kod i wpisujemy kod, który otrzymaliśmy. Dalej postępujcie zgodnie z instrukcją. Jeśli pojawi się komunikat, że link jest nieaktywny/ został wykorzystany, proszę spróbować się ponownie zalogować. Jeśli nie uda się założyć konta lub wykonać jakiegoś zadania, proszę sie nie przejmować, to tylko forma powtórki przez zabawę.

2. Przypominamy sobie treść lektur. Obejrzyjcie filmiki, a następnie zróbcie test.

"Mały Książę" Film    Test

"Opowieść wigilijna" Film    Test

Historia (16.03)

Proszę o zapoznanie się z tematem o I wojnie światowej Klik

Historia

Od poniedziałku (16.03) możliwe będzie wirtualne zwiedzania Muzeum Powstania Warszawskiego. Uczniów kl. VII  i VIII zapraszam na Facebooka Muzeum Powstania Warszawskiego  https://www.facebook.com/1944pl/

🔸Godz. 9.00
Wirtualne zwiedzanie Muzeum Powstania Warszawskiego
🔹Godz. 10.00
Lekcja historii on-line // Poziom: VII klasy szkoły podstawowej i starsi

12.03.2020 r. - geografia

Zachęcam do samodzielnego zapoznania się z rozdziałem "Urbanizacja" (str. 113) w podręczniku, sporządzenia krótkiej notatki w zeszycie (w punktach) oraz sprawdzenia swojej wiedzy i umiejętności poprzez wykonanie zadań zawartych w zeszycie ćwiczeń od strony 71 do 77.

Matematyka ( 16.03.2020r.)

Zachęcam do samodzielnego doskonalenia umiejętności rozwiązywania równań ( podręcznik str. 214 zad. 10 - 14).

Chemia -17.03.2020 r.

Proszę o utrwalenie wiadomości o równaniach reakcji chemicznych oraz sprawdzenie swojej wiedzy w teście dostępnym tutaj kliknij

Biologia - 17.03.2020 r.

Przypomnijcie sobie wiadomości o układzie hormonalnym człowieka. Pomocny w tym będzie materiał dostępny tutaj kliknij. Następnie zapiszcie temat w zeszycie przedmiotowym "Zaburzenia funkcjonowania układu hormonalnego", zapoznajcie się z rozdziałem z podręcznika na str. 170-172, po czym napiszcie w punktach krótką notatkę do zeszytu.

Fizyka  (17.03.2020r.)

Zachęcam do napisania notatki w zeszycie na jeden z poniższych tematów. Korzystaj z dostępnych źródeł informacji ( co najmniej dwóch):

1.Wyjaśnij, po co dokonuje się pomiarów radarem policyjnym. Jaką prędkość mierzy się w ten sposób- chwilową czy średnią?

2.Odszukaj rekordy prędkości osiągane przez zwierzęta. Podaj co najmniej 3 przykłady. Jeden z tych przykładów rozwiń i opisz przystosowania zwierzęcia do osiągania takiej prędkości.

3.Wyjaśnij, dlaczego loty kosmiczne nawet do najbliższych gwiazd, oprócz Słońca, są nierealne.

j.ang. (17.03.2020r.)

Drodzy siodmoklasiści proszę o utrwalenie slówek poznanych w rozdziale piątym ze stron 76-79 i wykonanie ćwiczeń związanych z tym słownictwem, które znajdziecie na str. 88 w podręczniku, zad. A i B (odpowiedzi zapiszcie w zeszycie).

Proszę również o zapoznanie się z materiałem gramatycznym dotyczącym czasu Present Perfect zawartym na stronie 152 w podręczniku i zrobienie notatki w zeszycie na temat tego czasu. Notatka powinna zawierać:

1. strukturę czasu, czyli jak wygląda twierdzenie, pytanie oraz przeczenie

2. użycie, czyli w jakich sytuacjach go stosujemy

3. określenia czasu, które go charakteryzują

Zachęcam do poćwiczenia tego czasu w grze:present perfect

18.03.2020 r. - wf

Zachęcam do aktywności fizycznej i wykonywania podstawowych zestawów ćwiczeń 3-4 razy w tygodniu. Pozwoli to Wam zachować sprawność fizyczną i będzie wspomagało prawidłowy rozwój waszych organizmów. Pod tym linkiem znajdziecie różne zestawy ćwiczeń, które można wykonywać w warunkach domowych, i dostosować do swoich indywidualnych możliwości.  https://wordwall.net/pl-pl/community/wychowanie-fizyczne

 

Matematyka 19.03.2020r.

Doskonalimy umiejętność zapisywania wyrażeń za pomocą równań.

https://pistacja.tv/film/mat00372-zapisywanie-wyrazen-za-pomoca-rownan?playlist=281

https://www.matzoo.pl/klasa7/zapisywanie-rownan-zaleznosci-miedzy-liczbami-test_57_368

 

23.03.2020 r. - j. angielski

Moi drodzy, mam nadzieję, że zapoznaliście się z materiałem, o który prosiłam kilka dni temu. Proszę was teraz i zachęcam do przesłania na mój adres mailowy (dostępny na stronie szkoły, w zakładce nauczyciele) notatek, które zrobiliście w zeszytach na podany temat. Proszę równiez o wykonanie zad. A, B i C w zeszycie ćwiczeń na stronie 61. Będzie wam potrzebna tabela czasowników nieregularnych, którą macie w książkach na str. 172 i 173. 

Pozdrawiam

 

 

Drodzy Uczniowie, na czas odwołania zajęć w szkole prosimy Was o wykonywanie zamieszczanych przez nauczycieli zadań. Zachęcamy do regularnego sprawdzania strony internetowej.

 

12.03.2020 r. - geografia

1. Zachęcam do ćwiczeń w rozpoznawaniu i wskazywaniu obiektów (rzeki, jeziora, wyspy, półwyspy, góry) na mapie konturowej Europy (według listy obiektów podanej na lekcji).

2. Zachęcam do zapoznania się z rozdziałem w podręczniku od strony 98 do 105 i sporządzenia krótkiej notatki w zeszycie.

12.03.2020 r. - j. polski

Zachęcam efektywnie spędzić czas poprzez:

1) doczytanie lektury "Ania z Zielonego Wzgórza" i uzupełnienie przekazanej karty pracy

2) obejrzenie ekranizacji książki dostępnej tutaj  kliknij

13.03.2020r. - j.angielski

Proszę o uzupełnienie zadań w ćwiczeniach, które są powtórzeniem ostatniego rozdziału - ćwiczenia str. 53 zad. 4,5,6,8

16.03.2020 r. - j. polski

Zachęcam efektywnie spędzić czas poprzez:

- przypomnienie zasad pisowni z ó i u (podr. fiol.s. 215),

- sporządzenie w zeszycie notatki zawierającej: temat - Pisownia wyrazów z ó i u, wykonane pisemnie ćw. 1., s. 214 (podr. fiol.) oraz 4. i 5., s. 216 (podr. fiol.)

- wykonanie min. 5 wybranych zadań w zeszycie ćwiczeń (s. 95-99)

Warto dodatkowo skorzystać z oferty TVP kliknij

16.03.2020 r. - biologia

Bardzo proszę w ramach powtórzenia wiadomości wykonać quiz wiedzy o gadach dostępny tutaj kliknij
oraz quiz wiedzy o płazach dostępny tutaj kliknij

16.03.2020 r.  Matematyka

 Zachęcam Was do uzupełnienia zadań zawartych w zeszycie ćwiczeń na stronach: 55 i 56.

Historia (16.03)

Drodzy Uczniowie, przeczytajcie proszę lekcję z podręcznika ze str. 163-168. Zapiszcie w zeszycie temat i ze str. 168 wykonajcie zadania w zeszycie SPRAWDŹ SIĘ: 1,2,3  w formie notatki.  W waszych ćwiczeniach lekcja ta jest na str. 83-84. Robimy zadania 0d 1-5. Poniżej znajdziecie link z przypomnieniem najważniejszych wydarzeń z epoki oświecenia.

https://www.youtube.com/watch?v=lgH0krutnnU

17.03.2020 r. - j. polski

Na dziś proponuję Wam utrwalenie materiału, który (mam nadzieję:) opracowaliście wczoraj i wykonanie quizów ortograficznych dostępnych np. tutaj:

https://epodreczniki.pl/a/nie-przelewaj-z-pustego-w-prozne-czyli-o-o-i-u/DfPMgzfev

http://pisupisu.pl/klasa4/u-i-o-opowiadanie

http://pisupisu.pl/klasa4/u-i-o-wpisz

http://pisupisu.pl/klasa4/u-w-zakonczeniach-slow

http://pisupisu.pl/klasa4/u-w-zdrobnieniach

http://pisupisu.pl/klasa4/u-na-poczatku-wyrazu

http://pisupisu.pl/klasa4/u-w-czasownikach

http://pisupisu.pl/klasa4/u-na-koncu-wyrazu

http://pisupisu.pl/klasa4/wymieniamy-o-wpisywanka

Dodatkowo możecie utrwalić znajomość ballady "Pani Twardowska", wykorzystując quiz:http://pisupisu.pl/klasa4/pani-twardowska.

Uwaga, mimo że w linkach widać kl. 4, to zadania spokojnie starsi mogą wykonać. Będzie to dla Was dodatkowy sprawdzian - jak dwa lata temu poradzilibyście sobie z tymi zadaniami?

18.03.2020 r. Matematyka

Wpisz do zeszytu temat: Pole prostokąta. Wprowadzenie.

Następnie otwórz stronę internetową dostępną tutaj. Po jej otworzeniu przerób istniejące tam ćwiczenia, a do zeszytu wpisz rozwiązania ćwiczeń 3,4 i 6. Ćwiczenie 6 kończy omawiany temat. Zrób sobie przerwę, a następnie obejrzyj filmy które znajdziesz tutaj, tutaj oraz tutaj. Zobaczysz tam materiały, które utrwalą omawiane treści. Zapisuj na marginesie zeszytu wszystkie nurtujące Cię wątpliwości oraz problemy z którymi się zetknąłeś. Omówimy je po powrocie do szkoły.

18.03.2020 r. - j. polski

Proszę, abyście dzisiaj utrwalili zasady pisowni z rz i ż.

1) wpiszcie do zeszytu temat : Pisownia wyrazów z rz i ż.

2) przypomnijcie znane Wam z młodszych klas zasady, wykorzystując podr. fiol. s. 220 (ramka przypomnij sobie),

3) zanotujcie w zeszycie rozwiązanie zad. 2., s. 220 (podr. fiol.), 3., s. 221 (podr. fiol.), 5. , s. 222 (podr. fiol.) oraz 8., s. 223 (podr. fiol.); pozostałe zadania z podręcznika też możecie rozwiązać, ale bez zapisywania ich w zeszycie,

4) wykonajcie min. 5 wybranych zadań w ćwiczeniach (s.100-103),

Opracowany materiał możecie usystematyzować, korzystając z poniższych stron:

https://epodreczniki.pl/a/porzadki-na-warzywnych-grzadkach/D1EDrZJM1

https://epodreczniki.pl/a/zubr-grzecznie-zuje-dojrzala-porzeczke-czyli-o-rz-i-z/DUhvwlJbR

https://epodreczniki.pl/a/urzekajace-rzesy-zaby-bozenki-czyli-o-rz-i-z/DOGOnnwLE

W wypadku wątpliwości związanych z wykonywaniem poleceń, proszę o komunikację mailową (mój adres znajduje się na stronie szkoły).

18.03.2020 r. - wf

Zachęcam do aktywności fizycznej i wykonywania podstawowych zestawów ćwiczeń 3-4 razy w tygodniu. Pozwoli to Wam zachować sprawność fizyczną i będzie wspomagało prawidłowy rozwój waszych organizmów. Pod tym linkiem znajdziecie różne zestawy ćwiczeń, które można wykonywać w warunkach domowych, i dostosować do swoich indywidualnych możliwości.  https://wordwall.net/pl-pl/community/wychowanie-fizyczne

19.03.2020 r. Matematyka 

Na dziś proponuję Wam następujące zadania: 

Na początek wpiszcie do zeszytu temat: Pole prostokąta. Utrwalenie i powtórzenie wiadomości. 

Następnie kliknijcie tutaj, obejrzyjcie prezentację i przy każdym zadaniu wpiszcie dane i obliczenia do zeszytu. Później kliknij tutaj. Proponuję Wam przerobienie testu online. Nie musicie nic wpisywać do zeszytu. 

Jeszcze jedna propozycja: kliknij tutaj. Rozwiązując ten test obliczenia wpisujcie do zeszytów.

19. 03. 2020 r. - j. polski

Dziś zachęcam Was do utrwalenia wiadomości o bajkach I. Krasickiego. Skorzystajcie z poniższych linków:

https://epodreczniki.pl/a/jaki-jest-swiat-w-bajkach-krasickiego/D1Etup129

https://lektury.gov.pl/lektura/bajki-i-przypowiesci

Po południu na kanale TVP Kultura emitowane będą ekranizacje:

-"Katarynki" B. Prusa (godz. 13.00)

- "Antka" B. Prusa (godz. 13.25)

- "Małego Księcia" A. de Saint-Exupery'ego (godz. 16.15)

Obejrzyjcie, warto:)

 

20.03.2020 r. - j. polski

Spędźcie dzisiejszy dzień efektywnie, przypominając sobie zasady pisowni z "h" i "ch"

Wykorzystajcie w tym celu podręcznik fiol. (s. 224- 227) i  ćwiczenia róż. (s. 104-108)

- zapiszcie w zeszycie temat: Pisownia wyrazów z h i ch

- przypomnijcie sobie zasady uporządkowane na str. 225 (podr. fiol.)

- wykonajcie pisemnie w zeszycie zad. 2, s. 224, zad. 6. s. 226 i zad.8.,s. 227 (z podr. fiol.)

- wykonajcie zad. 11 s. 108 (ćwicz. róż.) - możecie zrobić więcej (od s. 104-108)

- utrwalcie opracowany materiał, wykorzystując ćwiczenia dostępne tutaj:

https://epodreczniki.pl/a/halas-z-blahego-powodu/D46AVpmFH

 

20.03.2020 r. Matematyka

Drodzy uczniowie, w celu powtórzenia wiadomości, proponuję Wam następujące zadania: 

Wpiszcie do zeszytu temat: Pole równoległoboku i rombu. 

Następnie kliknijcie tutaj, przeczytajcie zawarte tam treści, a do zeszytu wpiszcie ćwiczenie 3 i 5. Kolej na następną prezentację. Kliknijcie tutaj i rozwiążcie widniejące tam zadania. Do zeszytu wpiszcie ćw. 2,5,6,10. W celu podsumowania wiadomości, obejrzyjcie filmik. 

Powodzenia. 

 

20.03.2020 r. j. angielski

Moi drodzy zachęcam was dzisiaj do nowej lekcji słownictwa rozpoczynającej rozdział 6. Zapiszcie w zeszytach temat: The sky at night- niebo nocą. Nowe słownictwo. Następnie przepiszcie do zeszytu i przetłumaczcie słowka z podręcznika ze str. 77 z zadania VOCABULARY (na zielonym tle). Pomoże wam słowniczek na końcu rozdziału. Następnie poćwiczcie te wyrazy wykonując w ćwiczeniach na str. 56 zad. 1. 

Wkrótce kolejne wskazówki do nauki. Powodzenia.

 

21.03.2020 r. - j. polski

Drodzy Szóstoklasiści, jutro (w niedzielę 22.03.2020 r.) na kanale TVP2 o godz. 20.00 emitowana będzie druga część ekranizacji powieści Tolkiena "Hobbit: Pustkowie Smauga". Zachęcam, byście obejrzeli ten film i utrwalili fragment omówionej już przez nas lektury.

 

23.03.2020 r. – j. polski

Oto zestaw zadań na dziś:

1) wpiszcie w zeszytach temat lekcji o zaimkach ( podr. fioletowy, s. 81 ),
2) zastanówcie się nad zad. 1., 2. i 3. ze s. 81 – 82 (podr. fiol.),
3) zapoznajcie się z ramką „Zapamiętaj” ze s. 82 (podr. fiol.) oraz informacjami dostępnymi w e-podręczniku:

https://epodreczniki.pl/a/nie-ma-niezastapionych-czyli-o-zaimku/D13nDgAvQ

4) wykorzystując informacje z ramki w podr. fiol. (s. 82) i informacje w dymkach na stronach e-podręcznika, sporządźcie w zeszycie notatkę o zaimku i jego rodzajach,
5) wykonajcie zad. od 1. do 4., s. 37-38 (ćwicz. różowe),
6) potrenujcie rozpoznawanie zaimków i ich rodzajów, wykonując wybrane ćwiczenia interaktywne dostępne w e-podręczniku:

https://epodreczniki.pl/a/nie-ma-niezastapionych-czyli-o-zaimku/D13nDgAvQ

23.03.2020 r. Matematyka

Proszę wpisać do zeszytu temat: Pole trójkąta.

Następnie kliknijcie tutaj i przeanalizujcie proponowane tam zadania. Nie wpisujcie ich do zeszytu, chyba, że ktoś uważa, że potrzebuje je przepisać.

Kolej na następną prezentację dostępną tutaj .Przeczytajcie treści i rozwiązujcie zawarte tam zadania. Do zeszytu wpiszcie dane i odpowiedzi zaczynając od ćwiczenia 3 do końca. Powodzenia.

Wszelkie wątpliwości wpisuciej na marginesie.

 

24.03. 2020 r. – j. polski

Kontynuujemy temat o zaimkach.

1) zapiszcie temat: Trudne formy zaimków.
2) zapoznajcie się z ramką „Zapamiętaj” (podr. fiolet. , s. 86),
3) na podstawie przeczytanych informacji zróbcie w zeszycie notatkę w formie tabeli, składającą się z 3 kolumn: rodzaje zaimków / funkcja / przykłady,
4) zwróćcie szczególną uwagę na zasady poprawnego użycia form dłuższych i krótszych zaimków, miejsce zaimka „się” w zdaniu oraz różnice między zaimkami względnymi i pytającymi. W celu zapamiętania tych informacji możecie je wpisać do zeszytu z !
5) zróbcie w zeszycie zad. 8 ze str. 88 (podr. fiol.) i zad. 2 ze str. 39 (w ćwiczeniach).

Nie dajcie się pokonać zaimkom.

 

 

 

 

 

 

Drodzy Uczniowie, na czas odwołania zajęć w szkole prosimy Was o wykonywanie zamieszczanych przez nauczycieli zadań. Zachęcamy do regularnego sprawdzania strony internetowej.

12.03.2020 r. j. angielski

Zachęcam do wykonania następujących zadań: podręcznik str. 66 - powtórzyć wszystkie słówka, ćwiczenia str. 64 i 65 (zad. 1,2,3,4,5,6,7,i 8)

12.03.2020 r. - geografia

Zachęcam do samodzielnego zapoznania się z materiałem w podręczniku od strony 91 do 98 oraz wykonania zadań zawartych w podręczniku na stronie 99 i 100. 

Zachęcam do zapoznania się z materiałem zawartym na stronie: kliknij

12.03.2020 r. - j. polski

Zachęcam efektywnie spędzić czas poprzez:

1) doczytanie lektury "W pustyni i w puszczy",

2) uzupełnienie wpisów na naszym blogu czytelniczym asy z 5 klasy,

3) obejrzenie jednej z ekranizacji utworu dostępnej na stronie: kliknij

Historia (16.03)

Drodzy Uczniowie, przygotujcie proszę w zeszycie dwa tematy z historii.

Wpisujemy temat z podręcznika do zeszytu i po przeczytaniu tekstu ze str. 142-147 odpowiadamy pisemnie na pytania ze str. 147 SPRAWDŹ SIĘ 2 i 4. Proszę też wyjaśnić w zeszycie pojęcia: lokacja i cech. Z ćwiczeń str. 78-80 wycinamy zadanie 4 i robimy je w zeszycie (tak jak zawsze, gdy coś wycinamy i wklejamy). Wykonujemy też zadania: 1,2,3,5,7,8 ( zadanie 6 będzie przecięte, wiec go nie robimy).

Kolejna lekcja to str. 148-152. Zapisujemy temat i wykonujemy w formie notatki zadania ze str. 152 SPRAWDŹ SIĘ 1,3,4 oraz wszystkie zadania w ćwiczeniach od str. 81-83

Jeśli któreś z zadań sprawi Wam trudność, poproście o pomoc, a w ostateczności pomińcie je. W razie kłopotów proszę o kontakt na messengerze.

(13.03.2020r.)

Zachęcam do wykonania quizów z historii

http://www.zyraffa.pl/quizy/kat/historia/

Biologia -16.03.2020 r.

Zapraszam do utrwalenia wiadomości z działu o bakteriach, wirusach, protistach i grzybach poprzez wykonanie quizu dostępnego tutaj kliknij

Matematyka - 16.03.2020 r.

W jaki sposób ludzie odmierzali czas dawniej i obecnie? 

Twoim zadaniem jest stworzenie plakatu, albumu lub prezentacji multimedialnej na zadany temat. (Proszę, aby każdy wybrał jedną z trzech podanych form wykonania pracy).  Pracujemy samodzielnie, nie w grupach. 

Postępuj według poniższych wskazówek: 

1. Zbierz potrzebne materiały (np. z gazet, podręczników, internetu lub własnoręcznie wykonaj zdjęcie albo rysunek - sam/a decydujesz, które z nich wybierasz):

a) zdjęcia lub rysunki zegarów różnego rodzaju z różnych epok historycznych (np. klepsydra, zegar słoneczny, zegar elektroniczny itp.) 

b) opisz co przedstawia wybrany przez Ciebie zegar, na czym polegało jego działanie, jak odmierzano na nim czas. Wartość pracy podnoszą ciekawostki o danym zegarze.

c) zapisz jednostki czasu, z którymi się spotkałeś podczas poszukiwania materiałów (np. godzina, kwadrans) 

2. Pracę wykonaj przejrzyście i estetycznie, używaj kolorów. Jeżeli chcesz zrobić plakat, wielkość kartki, której użyjesz będzie zależała od ciebie. 

3. Pamiętajcie o poszanowaniu praw autorskich - zawsze trzeba podać imię i nazwisko autora oraz żródło (skąd zaczerpnięto dane zdjęcie czy informację). 

Pracuj systematycznie, nie zostawiaj zadania na ostatnią chwilę. Termin oddania pracy nastąpi po powrocie do szkoły.

16.03.2020 r. - j. polski

Zachęcam efektywnie spędzić czas poprzez:

1) przypomnienie zasad pisowni z ó i u (podr. nieb. s. 179 i 180),

2) wykonanie min. 3 wybranych zadań z ćwiczeń (s. 60-66),

3) sporządzenie notatki w zeszycie zawierającej: temat (Pisownia wyrazów z ó i u), zad. 1. i 2. s. 178 (podr. nieb.), zad. 5. s. 180 (podr. nieb.), zad. 8. i 9. s. 181 (podr. nieb.),

Proszę o zamieszczenie krótkiej informacji zwrotnej, czy poradziliście sobie z zadaniami na naszym blogu czytelniczym asyz5klasy.

Proponuję Wam też zapoznanie się z ofertą TVP przygotowaną na czas zawieszenia zajęć w szkole kliknij

17.03.2020 r. - j. polski

Na dziś proponuję Wam utrwalenie materiału, który (mam nadzieję:) opracowaliście wczoraj i wykonanie quizów ortograficznych dostępnych np. tutaj:

https://epodreczniki.pl/a/nie-przelewaj-z-pustego-w-prozne-czyli-o-o-i-u/DfPMgzfev

http://pisupisu.pl/klasa4/u-i-o-opowiadanie

http://pisupisu.pl/klasa4/u-i-o-wpisz

http://pisupisu.pl/klasa4/u-w-zakonczeniach-slow

http://pisupisu.pl/klasa4/u-w-zdrobnieniach

http://pisupisu.pl/klasa4/u-na-poczatku-wyrazu

http://pisupisu.pl/klasa4/u-w-czasownikach

http://pisupisu.pl/klasa4/u-na-koncu-wyrazu

http://pisupisu.pl/klasa4/wymieniamy-o-wpisywanka

Dodatkowo możecie utrwalić znajomość ballady "Pani Twardowska", wykorzystując quiz:http://pisupisu.pl/klasa4/pani-twardowska.

Uwaga, mimo że w linku widać kl. 4, to zadania spokojnie starsi mogą wykonać. Będzie to dla Was dodatkowy sprawdzian - jak rok temu poradzilibyście sobie z tymi zadaniami?

18.03.2020 r. Matematyka 

Drodzy uczniowie, mam nadzieję, że wcześniejsze zadanie z matematyki zostało już wykonane. Czas na kolejne wyzwanie. 

Wpiszcie do zeszytu temat: Zapisywanie i odczytywanie liczb dziesiętnych. 

Następnie otwórz stronę internetową dostępną tutaj. Po jej otworzeniu przerób istniejące tam ćwiczenia, a do zeszytu wpisz rozwiązania ćwiczeń 6 i 7. Ćwiczenie 9 kończy omawiany temat. Zrób sobie przerwę, a następnie obejrzyj film który znajdziesz tutaj. Zobaczysz tam materiały, które utrwalą omawiane treści. Zapisuj na marginesie zeszytu wszystkie nurtujące Cię wątpliwości oraz problemy z którymi się zetknąłeś. Omówimy je po powrocie do szkoły.

18.03.2020 r. - j. polski

Zachęcam Was do skorzystania z propozycji zadań na dziś:

1) zapiszcie w zeszytach temat: Spacerkiem przez wieki, czyli z wizytą u Piasta.

2) przeczytajcie tekst C. Niewiadomskiej "Piast" (podr. pomar., s. 184-187) wraz z przypisami

3) zapiszcie w zeszycie, kim byli Piastowie, wykorzystując informacje z  "Wiem więcej" (podr. pomar. s. 185)

4) zastanówcie się nad ćw. 1. s. 187 (podr. pomar.)

5) wykonajcie pisemnie w zeszycie zad. 2. i 3. ze str. 187 (podr. pomar.)

6) przepiszcie do zeszytu definicję podania (z podr., s.187)

Dodatkowo możecie zapoznać się z informacjami dostępnymi tutaj:

https://epodreczniki.pl/a/kilka-faktow-o-kraju-nad-wisla/DEBr0WXiS

https://epodreczniki.pl/a/legendarne-poczatki-polski/D14mBeLpA

Częściowo przydadzą się one do jutrzejszych zdalnych zajęć.

Proszę także, byście o wszelkich wątpliwościach dotyczących zadawanych zadań pisali na naszym blogu czytelniczym lub bezpośrednio do mnie -  na maila dostępnego na stronie szkoły.

18.03.2020 r. - wf

Zachęcam do aktywności fizycznej i wykonywania podstawowych zestawów ćwiczeń 3-4 razy w tygodniu. Pozwoli to Wam zachować sprawność fizyczną i będzie wspomagało prawidłowy rozwój waszych organizmów. Pod tym linkiem znajdziecie różne zestawy ćwiczeń, które można wykonywać w warunkach domowych, i dostosować do swoich indywidualnych możliwości.  https://wordwall.net/pl-pl/community/wychowanie-fizyczne

19.03.2020 r. Matematyka 

Na dziś proponuję Wam następujące zadania: 

Na początek wpiszcie do zeszytu temat: Porównywanie ułamków dziesiętnych. Wprowadzenie.  

Następnie kliknijcie tutaj, przeczytajcie tekst i rozwiążcie proponowane zadania. Później kliknij tutaj. Obejrzyjcie dostępny tam filmik. Zatrzymujcie odtwarzanie tam, gdzie należy zrobić samodzielne obliczenia i zapisujcie je w zeszycie.  Jako utrwalenie proponuję Wam przerobienie zadań kontrolnych dostępnych tutal.

19.03.2020 r. - j. polski

Oto propozycje zadań na dziś:

1) przeczytajcie "Podanie o Lechu" (podr. pomar., s. 188),

2) zastanówcie się nad poleceniem 5., s. 188 (weźcie pod uwagę definicję podania ze str. 187)

3) zanotujcie w zeszycie odpowiedź do zad. 6., s. 188,

4) zastanówcie się nad poleceniami 7., 11., 12. i 13., s. 189,

5) wykonajcie pisemnie w zeszycie ćw. 9. i 10., s. 189.

6) wynotujcie do zeszytu z "Podania o Lechu" po 5 wyrazów z "u" i "ó" i uzasadnijcie ich pisownię.

Dodatkowo:

Dziś godzinach popołudniowych na kanale TVP Kultura emitowane będą ekranizacje lektur:

- 13.00 "Katarynka"

-13.25 "Antek"

- 16.15 "Mały Książę"

Mimo że tylko pierwszą z nich na razie omówiliśmy, to myślę, że warto obejrzeć wszystkie. Zachęcam później "krytyków filmowych" (a jestem pewna, że tacy w Waszej klasie są) do podzielenia się opiniami na naszym blogu lub mailowo. Nie musicie oczywiście oglądać wszystkich:)

 

20.03.2020r. j. angielski

Moi kochani zachęcam was do lekcji z nowym słownictwem. Proszę zapiszcie do zeszytu temat: That's entertainment- to jest rozrywka. Następnie przepiszcie i przetłumaczcie zwroty z podręcznika ze str. 73,  z zadania VOCABULARY(w prawym, górnym rogu). Pomoże wam w tym słowniczek, który macie na końcu rozdziału szóstego. Następnie poćwiczcie te słówka wykonując w ćwiczeniach: str. 71 zad. 8 oraz str. 76 zad 1. Spróbujcie zapamietać te słówka.

Życzę powodzenia

 

20.03.2020 r. - j. polski

Dziękuję za krótką recenzję filmu "Antek" zamieszczoną na klasowym blogu czytelniczym.

Animowaną wersję lektury "Mały Książę" możecie obejrzeć dzisiaj na TVP Kultura o godz. 16.15. Przepraszam za pomyłkę. Nadal zachęcam do podzielenia się później swoimi wrażeniami na blogu. Książkę będziemy dopiero omawiać w kl. VII, ale przekonacie się, że zarówno film, jak i książka ma uniwersalne przesłanie.

Oto propozycje aktywności na dziś:

- zapiszcie w zeszycie temat: Poznajemy wybrane legendy krakowskie,

- przepiszcie do zeszytu definicję legendy (podr. pomar. s.192)

- przeczytajcie legendę, której treść dostępna jest  tutaj:

https://www.polskatradycja.pl/legendy/malopolskie/456-legenda-o-kraku.html

- obejrzyjcie krótki filmik dostępny tutaj:

https://www.youtube.com/watch?v=zx7c1rELgEg

- przeczytajcie tekst "Tropem smoka" (podr. pomar., s. 190)

- zapiszcie w zeszycie notatkę w punktach zawierającą:

a) informacje o bohaterach poznanych w wyżej wymienionych tekstach (zarówno przeczytanych, jak i obejrzanych/wysłuchanych),

b) zdarzeniach realistycznych,

c) zdarzeniach fantastycznych.

Osoby chętne mogą dodatkowo zrobić w zeszytach krzyżówkę, której rozwiązaniem będzie LEGENDA. Hasła krzyżówkowe mogą wiązać się z poznanymi do tej pory przez Was legendami.

Życzę owocnej pracy:)

23,03.2020 - 24.03.2020 Matematyka

Witajcie! Na najbliższe dwa dni proponuję Wam kolejną porcję ćwiczeń.

Zapiszcie w zeszytach temat: Dodawanie liczb dziesiętnych.

Następnie kliknijcie tutaj i rowiązujcie proponowane tam zadania. Macie możliwość sprawdzać, czy dobrze je  rozwiązaliście. Wpisujcie do zeszytu tylko działania i odpowiedzi. Nie przepisujcie treści. Dziś możecie rozwiązać połowę zadań, jutro drugą część pod tym samym tematem. Wszelkie wątpliwości zapisujcie na marginesie.

Miłej i spokojnej nauki.

 

23.03.2020 r. – j. polski

Oto zadania na dziś:        

1) zapiszcie temat w zeszytach: Gołębi problem okiem dziennikarza.
2) pod tematem zapiszcie własną definicję słowa „dziennikarz” i porównajcie ją ze słownikową

https://sjp.pwn.pl/szukaj/dziennikarz.html

3) przeczytajcie informację o „Wiem więcej o prasie” (podr. pomar., s. 108), a następnie wpiszcie do zeszytu definicję „prasy” oraz czas najprężniejszego jej rozwoju.
4) przepiszcie do zeszytu, czym jest artykuł prasowy (podr. pomar. , s. 109) oraz czasopismo, gazeta i lid (podr. pomar., s. 193),
5) przeczytajcie uważnie artykuł „Promują i brudzą Kraków. Jest sposób na gołębie?” (podr. pomar. , s. 191), pamiętajcie o przypisach,
6) uzupełnijcie w zeszycie luki podanej notatki: Przeczytany tekst jest artykułem, ponieważ … Zapowiedź i zachęta do przeczytania całości tekstu zawarta jest w … Celem autorki było zwrócenie uwagi czytelników na …. Tekst może wywoływać uśmiech podczas lektury, np. fragment: …
7) zapoznajcie się z pojęciami aprobata i dezaprobata (podr. pomar., s. 193), wpiszcie je do zeszytu i uzupełnijcie poniższe zdania właściwą formą tych pojęć: Turyści z wielką … wyrażają się o krakowskich gołębiach. W wypowiedziach wielu krakowian słychać … wobec warunków wypoczynku w centrum miasta.
8) zastanówcie się nad zad. 10., s. 193 (podr. pomar.) i wykonajcie je ustnie,
9) przypomnijcie sobie różnice między faktem i opinią, wykorzystując informacje znajdujące się tutaj:https://epodreczniki.pl/a/informacja-o-faktach-a-opinia/DaeIfUPj2
10) zapiszcie w zeszycie zdania: Gołębie to piękne i mądre ptaki. Gołębie wykorzystano w kampanii reklamowej miasta. Następnie przy każdym z nich określcie, które jest faktem, a które opinią.

UWAGA! Dziś (poniedziałek 23. marca o godz. 13.00) na TVP Kultura emitowany będzie film „Złota kaczka”. Zachęcam do obejrzenia, tym bardziej, że w tym tygodniu będziemy analizować fr. tej legendy.

 

24.03.2020 r. – j. polski

Dziś ćwiczymy ortografię.
1) zapiszcie temat: Pisownia wyrazów z „rz” i „ż”
2) przypomnijcie sobie zasady pisowni z rz i ż, wykorzystując podr. nieb.(s. 175)
3) z poznanego wczoraj artykułu o gołębiach krakowskich (podr. pomar., s. 191) wypiszcie do zeszytu wyrazy z rz i ż (min. 10) i wyjaśnijcie zasadę ich pisowni, np. konserwatorzy – wymiana rz: r (konserwator),
4) wykonajcie w zeszycie zadanie 2. z e-podręcznika dostępnego tutaj: https://epodreczniki.pl/a/zubr-grzecznie-zuje-dojrzala-porzeczke-czyli-o-rz-i-z/DUhvwlJbR

Jeśli chcecie, wykonajcie też inne interaktywne zadania. Myślę, że to będzie świetna ortograficzna zabawa.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Drodzy Uczniowie, na czas odwołania zajęć w szkole prosimy Was o wykonywanie zamieszczanych przez nauczycieli zadań. Zachęcamy do regularnego sprawdzania strony internetowej.

Historia (16.03)

Drodzy Czwartoklasiści , na str. 104 podręcznika znajduje się lekcja o noblistach. Proszę przeczytać informacje z podręcznika i przepisać do zeszytu punkty 1-3 TO JUŻ WIEM  str.107. Wypiszcie z podrozdziału „Początki kariery naukowej” cztery najważniejsze wydarzenia z początkowego okresu życia Marii Skłodowskiej-Curie, a z podrozdziału „Odkrycia i nagrody” cztery wydarzenia z okresu, podczas którego Maria żyłą we Francji. Następnie proszę Was o przygotowanie w zeszycie notatki na temat polskich noblistów z uwzględnieniem Olgi Tokarczuk, której nie ma w podręczniku. Można wydrukować portrety i zrobić krótki opis lub wymyślić coś innego. Jesteście kreatywni i pomysłowi, na pewno wyjdzie Wam wspaniała notatka. Na str. 108-109 znajdziecie tekst „Jak polska noblistka…” przeczytajcie go i pisemnie odpowiedzcie na pytanie: Wyjaśnij, do czego były wykorzystywane w czasie I wojny światowej aparaty rentgenowskie? Powodzenia!

Język polski (23.03.2020)

Dla osób, które przeczytały już „Tajemniczy ogród” mam propozycję zabawy. Praca nie jest obowiązkowa, gdyż rozumiem, że ktoś może nie mieć w domu potrzebnych materiałów i nie pojedzie specjalnie na zakupy, gdy sklepy są zamknięte. Jeśli macie w domu pudełko po butach, kolorowy papier, plastelinę, farby i kredki to wystarczy. Jeśli nie, to trudno. Chodzi o wykonanie lektury w pudełku, a dokładnie o przedstawienie ogrodu lub innego elementu z książki. Przesyłam linki z pomysłami Pudełko lekturowe lub gdy nie mamy pudełka Lapbook

Planowałam zrobić to z Wami wspólnie na lekcji w grupach (tak jak przy szafie z Narnii), ale niestety, nie spotkamy się „na żywo”. Pracujcie sami lub z rodzeństwem, użyjcie wyobraźni. To jest zabawa dla Was, a nie dla Waszych rodziców. Niech Was nie wyręczają. Gdy już skończycie, zróbcie zdjęcie swojego dzieła i wyślijcie do mnie na messengera, sms (rodzice mają numer) lub na adres anna.werminska@wp.pl Nie wyznaczam terminu. Mamy czas . W razie jakichkolwiek pytań piszcie lub dzwońcie do mnie.

(19.03.2020)

W piątek (20 marca) na kanale TVP Kultura (np. Cyfrowy Polsat kanał 107) o godz. 16.15 emitowany będzie film "Mały Książę". Jest to animowana adaptacja lektury szkolnej z kl. VII-VIII. Mam nadzieję, że Wam też się spodoba, bo „Mały Książę” jest dla wszystkich. Każdego kto ma możliwość, zachęcam do obejrzenia.

(18.03.2020)

Drodzy Uczniowie, wsipnet jest przeciążony i bardzo trudno się na tej platformie pracuje. Zamiast tego możecie wykonać lekcje z epodrecznika, linki poniżej. Nie ma wyznaczonego terminu, a wyniki sprawdzacie sami.

Lekcja o baśniach Klik Lekcja "Akademia pana Kleksa" Klik Lekcja o zdaniach Klik

(16.03.2020 r.)

Przesyłam Wam propozycję pracy domowej z wykorzystaniem podręczników. Trzy lekcje literackie i dwie ortograficzne.

Z podręcznika (pomarańczowy) na str. 178 znajduje się tekst „Groch z kapustą…” Zapiszcie temat (taki jak w podręczniku do zeszytu), przeczytajcie tekst i wykonajcie pisemne (w zeszycie) zadania: 2, 5 oraz Zabawy wyobraźni 1.

Kolejny temat do zeszytu to „ Mówisz i masz…” str. 182. Po przeczytaniu tekstu pisemnie odpowiadamy na zadania: 1,3,4,5 i Zabawy wyobraźni 1 i 2.

Kolejny temat: „Gdy imię ma…” str. 208. Do tekstu dołączony jest test na str. 212 (odpowiedzi zapisujemy w zeszycie).

Z podręcznika (ciemnozielony) będziemy utrwalać wiedzę o pisowni „rz” i „ż”.

Str. 90 (temat zapiszcie w zeszycie) zadania: 1, 2,10, od str. 95 zadania: 1, 2,3, 7.  Zachęcam do zrobienia pozostałych zadań bez zapisywania odpowiedzi. 

Spróbujcie też samodzielnie wykonać zadania w ćwiczeniach (jasnozielone) od str. 46-51 i 52-57 oraz na podsumowanie ze stron 58-61.  Ważne: Jeśli któreś zadanie sprawia Wam kłopot, pomińcie je i postarajcie się zrobić inne. Wybór zadań jest bardzo duży i na pewno każdy znajdzie coś dla siebie.

Poniżej zamieszczam kilka linków do stron z grami edukacyjnym.  Mam nadzieję, że taka forma utrwalania wiedzy Wam się spodoba.

Powtórka z lektur:

http://pisupisu.pl/klasa4/bajka-o-rybaku-i-rybce

http://pisupisu.pl/klasa4/akademia-pana-kleksa-cz-3-pan-kleks

http://pisupisu.pl/klasa4/kopciuszek

http://pisupisu.pl/klasa4/tajemniczy-ogrod-test-1

http://pisupisu.pl/klasa4/tajemniczy-ogrod-test-2

http://pisupisu.pl/klasa4/tajemniczy-ogrod-test-ę

Gramatyka:

http://pisupisu.pl/klasa4/znajdz-czasownik-w-zdaniu

http://pisupisu.pl/klasa4/na-co-odpowiada

http://pisupisu.pl/klasa4/zaznacz-bezokolicznik

http://pisupisu.pl/klasa5/przypadki-rzeczownika-ktory-przypadek

http://pisupisu.pl/klasa5/rodzaj-rzeczownika

Proszę (jeśli się uda, bo wiem, że są problemy z platformą) dopisać się do utworzonych przeze mnie klas. Wchodzimy na stronę https://www.wsipnet.pl/  następnie w zakładkę Dołącz. Wybieramy Wsipnet dla szkół podstawowych klasy 4-8. Wybieramy Uczeń, następnie Mam kod i wpisujemy kod, który otrzymali rodzice na sms. Dalej postępujcie zgodnie z instrukcją. Jeśli pojawi się komunikat, że link jest nieaktywny/ został wykorzystany, proszę spróbować się ponownie zalogować. Gdy wszyscy założą konta, utworzę dla Was bazę zadań. Jeśli nie uda się założyć konta lub wykonać jakiegoś zadania, proszę sie nie przejmować, to tylko forma powtórki przez zabawę.

12.03.2020r.- j.angielski

Zachęcam do wykonania następujących zadań: powtórzenie wszystkich słówek- podręcznik str.66, wykonanie zadań w ćwiczeniach str. 61 zad.7, str. 64.zad. 5 oraz str. 65 zad. 6 i 9

12.03.2020 r. - przyroda

Zachęcam do samodzielnego zapoznania się z materiałem w podręczniku od strony 130 do 136 oraz wykonania zadań w zeszycie ćwiczeń od strony 78 do 85.

18.03.2020 r. Matematyka

Drodzy uczniowie, mam nadzieję, że wcześniejsze zadanie z matematyki zostało już wykonane. Czas na kolejne wyzwanie. 

Wpiszcie do zeszytu temat: Ułamek jako część całości. 

Następnie otwórz stronę internetową dostępną tutaj. Po jej otworzeniu przerób istniejące tam ćwiczenia, a do zeszytu wpisz rozwiązania ćwiczeń 6, 7, 8 i 9. Ćwiczenie 13 kończy omawiany temat. Zrób sobie przerwę, a następnie obejrzyj film który znajdziesz tutaj. Zobaczysz tam materiały, które utrwalą omawiane treści. Zapisuj na marginesie zeszytu wszystkie nurtujące Cię wątpliwości oraz problemy z którymi się zetknąłeś. Omówimy je po powrocie do szkoły. 

18.03.2020 r. - wf

Zachęcam do aktywności fizycznej i wykonywania podstawowych zestawów ćwiczeń 3-4 razy w tygodniu. Pozwoli to Wam zachować sprawność fizyczną i będzie wspomagało prawidłowy rozwój waszych organizmów. Pod tym linkiem znajdziecie różne zestawy ćwiczeń, które można wykonywać w warunkach domowych, i dostosować do swoich indywidualnych możliwości. https://wordwall.net/pl-pl/community/wychowanie-fizyczne

19.03.2020 r. Matematyka

Proponuję Wam utrwalenie wiadomości o kątach. W tym celu wpiszcie do zeszytu temat: Utrwalenie wiadomości o kątach. 

Następnie za pomocą kątomierza narysujcie kąty o miarach: 55 stopni oraz 310 stopni. Dodatkowo rozwiążcie test dostępny tutaj. 

 

20.03.2020 r. - j. angielski

Moi drodzy zachęcam was do powtórzenia i poznania nowych słówek związanych z jedzeniem. Sprawdźcie co już umiecie, a co jest dla was nowe, grając w podane gry: tutaj i tutaj. Życzę miłej zabawy.

 

23.03.2020 r. Matematyka

Witajcie po niedzielnym odpoczynku, Dziś nauczymy się  porównywać ułamki zwykłe.

Zapiszcie w zeszytach temat: Porównywanie ułamków.

Następnie kliknijcie tutaj i obejrzyjcie prezentację. Przeanalizujcie też przykład 1 i ćw.1 z tej strony. Odstawcie laptopa na chwilę. Jeszcze będzie potrzebny. W zeszytach napiszcie punkt 1. Porównywanie ułamków o jednakowych licznikach. Otwórzcie podręcznik na stronie 160 i przerysujcie do zeszytu trzy przykłady ( rysunki ) z Ćwiczenia B. Wstawcie znaki między ułamkami zgodnie z poleceniem. Zastanówcie się jak rozpoznać ułamek większy, spośród ułamków o jednakowych licznikach. Następnie przepiszcie kolorem do zeszytu wniosek: Gdy dwa ułamki mają jednakowe liczniki, ten jest większy, który ma mniejszy mianownik. ( ten wniosek musicie zapamiętać).

Teraz wstańcie, zróbcie parę przysiadów, skłonów i wróćcie do laptopów. Zjedźcie w dół prezentacją otwartą na początku lekcji, aż do wytłuszczongo tematu Porównywanie ułamków o jednakowych mianownikach. Obejrzyjcie prezentację, następnie odstawcie laptopa już dziś nie będzie potrzebny. W zeszytach napiszcie punkt 2 Porównywanie ułamków o jednakowych mianownikach. następnie ze strony 160 podręcznika przerysujcie przykłady z Ćwiczenia A, wstawcie odpowiednie znaki zgodnie z poleceniem, a następnie zastanówcie się jak rozpoznać ułamek większy, spośród ułamków o jednakowych mianownikach. Do zeszytów wpiszcie kolorem wniosek: Jeśli dwa ułamki mają jednakowe mianowniki, to ten jest większy, który ma większy licznik. ( ten wniosek też musicie zapamiętać). 

Utrwal poznane wiadomości rozwiązując w zeszycie zadanie 1 ze strony 161 podręcznika. Zwróć uwagę na występujące tam w przykładach c całości. Wtedy porównywanie zaczynaj od nich, a jeżeli są takie same porównuj ułamki. Powodzenia.

Gdybyś czegoś nie wiedział(a), zapisuj wątpliwości na marginesie. 

24.03.2020 matematyka

Dziś utrwalimy wiadomości dotyczące: Porównywania ułamków.

W tym celu otwórzcie zeszyty i przeczytajcie wnioski zapisane kolorem na ostatniej lekcji. Czy potraficie je powtórzyć? Zamalujcie kolorem na kwadracie (o dowolnych wymiarach) jego jedną czwartą i na drugim kwadracie o takich samych wymiarach jedną ósmą. Który ułamek jest większy?

Następnie otwórzcie zeszyty ćwiczeń i rozwiążcie zadania ze strony 62 i 63. Jeżeli w którymś zadaniu będziecie mieli problem wróćcie raz jeszcze do wczorajszej lekcji. 

 

 

 

Drodzy Uczniowie, na czas odwołania zajęć w szkole prosimy Was o wykonywanie zamieszczanych przez nauczycieli zadań. Zachęcamy do regularnego sprawdzania strony internetowej.

12.03.2020r. j.angielski

Zachęcam do wykonania następujących zadań: podręcznik str.116-powtórzyć słówka z rozdziału piątego (unit 5)

 

Zachęcam was również do zapoznania się z nazwami miesięcy w j. ang, które znajdziecie w linku:

filmik o miesiącach

13.03.2020r.

Dzieci z klasy III uczcie się i bawcie z bohaterami epodręcznika- Epodrecznik.pl - ZIMA, WIOSNA.

Zachęcam także do wykonania nastepujących ćwiczeń:

1. W zeszycie ćwiczeń część 4 polonistyczna - ćw. na str.91-97

2. W zeszycie ćwiczeń część 4 matematyczna - ćw. na str.70-73

Pozdrawiam, wasza wychowawczyni.

 

17.03.2020

Drogie dzieci - "W zdrowym ciele  - zdrowy duch"

Zachęcam Was do gimnastyki porannej :) Link poniżej

kliknij

 

19.03.2020 r. j.angielski

Moi kochani mam nadzieję, że powtórzyliście słówka i obejrzeliście filmik o miesiącach. Zachęcam was teraz do utrwalenia tej wiedzy. Zapiszcie w zeszytach temat: Months and seasons- miesiące i pory roku. Następnie przerysujcie do zeszytu tabelkę ze strony 74 z podręcznika, zadanie 1 i uzupełnijcie ją nazwami miesięcy podanymi w ramce. Wykorzystajcie informacje ze strony kliknij, gdzie znajdziecie wszystkie potrzebne słówka i ich znaczenia.

Życzę powodzenia i serdecznie pozdrawiam. 

19.03.2020r.

Drodzy uczniowie, mam nadzieję, że wykonaliście już zadane ćwiczenia. Zachęcam do wykonania kolejnych zadań:

Bajka o królu ryb - podr. str. 24-25, karty ćwiczeń str. 19-20, karty matematyczne str.14-15, W wolnej chwili namalujcie farbami na kartce z bloku, jak wyobrażasz sobie podwodny świat króla ryb z jeziora Śniardwy.

Nad jeziorami ( wiersz)- podr. str 27, karty ćwiczeń str. 21-22, karty matematyczne str. 16-17,

Od kałuży do oceanu- podr. str. 32-33, karty ćwiczeń str. 25-26, karty matematyczne str. 18-19,

Zakręć kran -  podr. str. 34-35, karty ćwiczeń str. 27,29,30.

Zachęcam do obejrzenia lekcji online dla klas 1-3 Kto więcej powie na jednym wydechu?, która odbędzie się 20.03. 2020r. o godz. 12.00 LINK  ( https://bit.ly/2Wy6MBQ)

Pozdrawiam i życzę powodzenia.

23.03.2020r.

Zachęcam wszystkich moich uczniów do obejrzenia lekcji online dla klas I-III Robimy śmieszne minki, która odbędzie się 24.03 2020r. o godz. 12.00 LINK ( https://bit.ly/2QCkGz6)

 

Drodzy Uczniowie, na czas odwołania zajęć w szkole prosimy Was o wykonywanie zamieszczanych przez nauczycieli zadań. Zachęcamy do regularnego sprawdzania strony internetowej.

12.03.2020 r. j. angielski

Zachęcam do powtórzenia słówek z podręcznika str.118 z rozdziału piątego - unit 5 (poznanych i ćwiczonych na kilku ostatnich lekcjach), oraz wykonania zadań w ćwiczeniach na str. 76 i 77 (zad. 1,2,3 i 4).

Drogie dzieci, bawcie się i uczcie razem z bohaterami epodręcznika- Epodreczniki.pl /Zima, Wiosna/

Matematyczne umiejętności można ćwiczyć i doskonalić wykonując zadania na stronie MATEMATYCZNE ZOO.PL dla kl. II-dodawanie, mnożenie i dzielenie

W zeszycie ćwiczeń /cz. 4 polonistyczna/ wykonajcie ćwiczenia na str. 91-97

W zeszycie ćwiczeń /cz.4 mat./ - ćwiczenia na str.67-70

Pozdrawiam, wasza wychowawczyni

23.03.2020

Drodzy uczniowie- drugoklasiści

Proponuję Wam dzisiaj do przeczytania tekst pt."Zwiedzamy zabytki". Poznajcie zabytki Krakowa na kanale YouTube-filmik "Zabytki Krakowa". Zapiszcie odpowiedzi na pytania z ćw.1, s.28 w zeszycie.Wypiszcie też najważniejsze zabytki, które poznaliście. Wykonajcie ćwiczenia: s.28,29,30,31

Doskonalcie umiejętność dodawania z przekroczeniem progu dziesiątkowego z wykorzystaniem różnych liczmanów /patyczki, guziczki, klocki/ Spróbujcie wykonać ćwiczenia ze str. 20-21i 22-23. Na kartce z bloku wykonajcie pracę "Smok Wawelski"dowolną techniką.

Pozdrawiam, wychowawczyni

Drodzy Uczniowie, na czas odwołania zajęć w szkole prosimy Was o wykonywanie zamieszczanych przez nauczycieli zadań. Zachęcamy do regularnego sprawdzania strony internetowej.

Drodzy pierwszoklasiści, zachęcam do wykonania poniższych zadań: 

16.03

K. s. 24 ćw.1 i 2, s. 25 ćw. 4 i 5  

17.03

K. s. 26 ćw. 1, s. 27 ćw. 3, s. 28 ćw. 1 i 3

18. 03

K. s. 29 ćw. 4, s. 36 ćw. 1 i 2

KM. s. 30 zad. 1

19.03

K. s. 38 ćw. 1, s. 39 ćw. 2

KM. s. 31 zad. 2

20.03

K. s. 40 ćw. 1, s. 42 ćw. 1 i 2

23.03

K. s. 43 ćw. 4, s. 44 ćw. 2

KM. s. 33 zad. 3

24.03

K. s. 45 ćw. 3, s. 48 ćw. 1

25.03

K. s. 55 ćw. 3, 

KM. s. 38 zad. 1

26.03 

K. s. 58 ćw. 1, s. 63 - jeśli masz ochotę, wykonaj

27.03

K. s. 66 ćw. 1, s. 67 ćw. 5

KM. s. 39 zad. 3

Życzę miłej pracy i odpoczynku :)

 

Gdybyście się nudzili proponuję ćwiczenia dla klasy 1:

https://szaloneliczby.pl/klasa-1/ 

https://www.matzoo.pl/klasa1

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_WIOSNA_1_3_22_111_p1.html

Pozdrawiam, wychowawczyni

 

17.03.2020

Drogie dzieci - a może gimnastyka z rana?

Zachęcam Was do zabawy muzyką i tańcem.

Kliknij Najpierw skłon

          Kto jak skacze

          Ręce do góry

 

W dniach 16 i 17 marca 2020 r. odbędą się szkolne rekolekcje wielkopostne. Dni rekolekcji będą częściowo wolne od zajęć dydaktycznych, nie będzie realizowane dożywianie a opieka świetlicowa zapewniona będzie dla dzieci, których rodzice zgłoszą taką potrzebę na piśmie do wychowawcy klasy lub dyrektora szkoły, najpóźniej do piątku - 13 marca. Po nauce rekolekcyjnej uczniowie udają się do domu. Proszę rodziców bądź opiekunów o zapewnienie opieki w  czasie powrotu dzieci z kościoła do domu.

Plan rekolekcji:

Poniedziałek - 16.03.2020 r.

Klasy I-IV

8.00 - lekcja w szkole
9.00 - konferencja w kościele
10.00 - droga krzyżowa w kościele
10.45 - powrót do domu

Klasy V-VIII

8.00 - 9.40 -  lekcje w szkole
10.00 - droga krzyżowa w kościele
10.45 - konferencja w kościele
11.45 - powrót do domu

Wtorek - 17.03.2020 r.

Klasy I-IV

8.00 - lekcja w szkole
9.00 - konferencja w kościele
10.00 - msza św. w kościele
10.45 - powrót do domu

Klasy V-VIII

8.00 - 9.40 -  lekcje w szkole
10.00 - droga krzyżowa w kościele
10.45 - msza św. w kościele
11.45 - powrót do domu

W sobotę, 7 marca 2020 r. w sali Domu Ludowego w Bukowie z inicjatywy sołtysa Jana Siudyły oraz Koła Gospodyń Wiejskich zorganizowano Dzień Kobiet. Do świętowania zaproszono wszystkie mieszkanki Bukowa.

Z tej okazji uczniowie Szkoły Podstawowej w Trześniowie pod kierunkiem nauczycielek: Anny Wermińskiej-Smoleń i Doroty Ladzińskiej przygotowali dla pań wesoły program artystyczny.

Kolejny już raz Szkoła Podstawowa w Trześniowie skorzystała z możliwości zaprezentowania talentów swoich uczniów szerszej widowni. Aby umilić to święto wszystkim kobietom, młodzież przedstawiła ciekawy program artystyczny: bogaty w żarty, kabaretowe scenki, a także piękne piosenki w wykonaniu Urszuli Kaczor.

Uczniowie włożyli wiele pracy, aby przygotować się do występu przed najważniejszymi kobietami w ich życiu - mamami i babciami.

Impreza była wielkim sukcesem. Nie zabrakło życzeń i kwiatów dla każdej z pań, a bawiący się spędzili czas w miłym towarzystwie i wyśmienitych humorach.

Czekamy na powtórkę za rok.

Finał rywalizacji uczniów w Gminnym Konkursie  Literacko-Plastycznym „Z wizytą w fabryce czekolady” za nami.

6. marca uczennice klasy V  – Emilia Piwowar i Amelia Płonka reprezentowały naszą szkołę w tych zmaganiach zorganizowanych przez nauczycieli humanistów ze SP w Jabłonicy Polskiej. Zadaniem piątoklasistek było wykazanie się znajomością książki R. Dahla „Charlie i fabryka czekolady” podczas indywidualnego rozwiązywania testu, a następnie wykonanie w parze pracy plastycznej nt. ich wyobrażenia fabryki czekolady.

Dziewczyny już po części pisemnej były w czołówce, a ich praca plastyczna została nagrodzona przez jury najwyższą liczbą punktów – 6, co dało im w efekcie niekwestionowane zwycięstwo.

Na uwagę zasługiwała doskonała umiejętność współpracy uczennic przy tworzeniu pracy plastycznej. Zadanie było ograniczone czasowo, ale fachowe wsparcie ze strony nauczyciela plastyki – P. Doroty Ladzińskiej udzielone im wcześniej podczas konsultacji przedmiotowych przyniosło efekt.

Gratuluję zwycięstwa moim uczennicom i dziękuję za współpracę P. D. Ladzińskiej.

Zachęcam do obejrzenia fotorelacji zamieszczonej w galerii zdjęć.

 

Małgorzata Knurek

 

3 marca w naszej szkole odbył się drugi, dekanalny etap konkursu biblijnego dla uczniów szkół podstawowych w Archidiecezji Przemyskiej pod hasłem „Eucharystia daje życie” na podstawie Ewangelii wg św. Mateusza.

Brali w nim udział uczniowie klas VI i VII.

Zwycięzcami etapu dekanalnego zostali uczniowie szkół ze Strachociny i Beska. Nasi uczniowie zdobyli kolejno czwarte i piąte miejsce.

Gratulujemy zwycięzcom serdecznie i życzymy sukcesów w kolejnym diecezjalnym etapie konkursu!

ks. Michał Szubra

"Są ludzie i czasy, o których się nie zapomina ..."

ZAPROSZENIE

Dyrektor, Wychowawcy oraz Uczniowie
ze Szkoły Podstawowej w Trześniowie serdecznie zapraszają

Sz. Absolwentów naszej szkoły

na III ABSOLWENTIADĘ 2020,

która odbędzie się w piątek - 13 marca 2020 r. o godzinie 11.00
w SP w Trześniowie.

 

W programie:

- spotkanie uczniów kl. VIII z Absolwentami

- wpis do Księgi Pamiątkowej

*Prosimy o mailowe potwierdzenie przybycia do dnia 10.03.2020r. na adres zstrzesniow@poczta.onet.pl

  

    DYREKTOR                                                                                        ORGANIZATORZY               

   Joanna Kaczor                                                            M. Kruczek , A. Wermińska-Smoleń, E. Płonka

1. marca to Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Święto zostało ustanowione przez Sejm RP w 2011 roku, aby upamiętnić tych, którzy po II wojnie światowej z bronią w ręku przeciwstawili się narzuconej siłą władzy komunistycznej.

Z tej okazji w naszej szkole na holu górnym ósmoklasiści przygotowali okolicznościową wystawę, na której znalazły się materiały edukacyjne udostępnione przez IPN.   Przedstawiciele klasy ósmej – Dagmara Nawrocka
i Kacper Ziemiański wzięli dodatkowo udział w II Wojewódzkim Konkursie Literackim „Wolność jest w nas. Ku pamięci żołnierzy wyklętych” organizowanym przez ZSP w Posadzie Górnej. Obydwoje napisali opowiadania historyczne poświęcone ostatniemu członkowi ruchu oporu – Józefowi Franczakowi (ps. Lalek).

Warto przypomnieć, że rok temu w pierwszej edycji tego konkursu wyróżnienie honorowe otrzymał Bartosz Konieczny za pracę literacką o kpt. Antonim Żubrydzie (ps. Zuch).

                                                                  Małgorzata Knurek

     W ubiegły piątek - 28. lutego odbyły się w naszej szkole eliminacje do Gminnego Konkursu Wiedzy Pożarniczej - "Młodzież Zapobiega Pożarom". Ośmioro uczestników zmierzyło się z trudnymi pytaniami - najpierw w części pisemnej a później w części ustnej. Nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwała komisja, w skład której weszli członkowie OSP w Trześniowie w osobach: dh Bartosz Wermiński, dh Damian Prugar, dh Mateusz Turek i dh Łukasz Kaczor.
        Ostatecznie do gminnego etapu konkursu zakwalifikowali się następujący uczniowie: Karolina Borkowska, Jakub Pojnar, Miłosz Ziemiański i Kacper Stanikowski. Przedstawiciele OSP w Trześniowie wszystkim uczestnikom konkursu wręczyli pamiątkowe dyplomy i nagrody.
        Za zwycięzców konkursu trzymamy kciuki i życzymy powodzenia, tym bardziej, że to nasza szkoła będzie gospodarzem eliminacji gminnych, które to odbędą się 20 marca 2020 r.

Joanna Kaczor

Z przyjemnością informuję, że w reprezentacji naszej szkoły na Gminny Konkurs Literacko-Plastyczny „Z wizytą w fabryce czekolady”, po przejściu szkolnych eliminacji, znalazły się Emilia Piwowar i Amelia Płonka.

Obydwie uczennice klasy V wykazały się doskonałą znajomością treści książki Roalda Dahla i w najbliższy piątek      – 6. marca powalczą o nagrody na etapie gminnym, który odbędzie się w SP w Jabłonicy Polskiej. Tam, oprócz rozwiązania testu z lektury, będą musiały wykonać wspólnie pracę plastyczną dotyczącą ich wyobrażenia fabryki pana Wonki i wizyty w tym niezwykłym miejscu.

Wyróżnienie w tej rywalizacji otrzymała Emilia Podsiadło, której wiedza z lektury była prawie równie imponująca,         co i koleżanek.

Pamiątkowe dyplomy, Złote i Czekoladowe Talony wraz ze słodkim upominkiem powędrowały do rąk dziewczynek na okolicznościowym apelu szkolnym.

Trzymamy za Was kciuki:)

                                                                       Małgorzata Knurek

 

W związku z coraz liczniejszymi przypadkami zarażenia się koronawirusem na terenie Europy zachęcamy do zapoznania się z informacjami dotyczącymi tego zagrożenia, dostępnymi pod linkiem co musisz wiedzieć o koronawirusie?